Кафедра общего языкознания, русского и коми-пермяцкого языков и методики преподавания языков
О КАФЕДРЕ
В сентябре 2018 года кафедры общего языкознания, русского языка, методики преподавания русского языка и литературы объединены в кафедру общего языкознания, русского и коми-пермяцкого языков и методики преподавания языков.
Сегодня на кафедре работают: 3 доктора наук, 10 кандидатов наук.
Основные направления работы кафедры:
- исследования по русскому языку продолжают научно-методические традиции, сложившиеся в 20-е годы на лингвистическом отделении педагогического факультета пермского университета. Приоритетным научным направлением является лингвистическое краеведение. Кроме того, сегодня исследователи русского языка занимаются изучением стилистики философского дискурса. Традиционной для этого направления является научно-практическая конференция «Проблемы лингвистического краеведения». Она проводилась в 2004, 2007, 2011 и 2014 годах.
- исследования в области общего языкознания включают изучение лингвосемиотических аспектов языка, теории перевода, проблем межъязыковых контактов, этнолингвистическое изучение пермских народных говоров и языка прикамского фольклора, социолингвистику, лингвопоэтику. Осуществляется интенсивная экспедиционная работа по обследованию фольклорно-этнографической и этнолингвистической специфики Прикамья при активном участии студентов старших курсов и аспирантов.
- исследования в области коми-пермяцкого языка включают изучение истории языка и его современного состояния, процессов взаимодействия языков. Проводятся экспедиции по сбору фольклорного и диалектного материала, обеспечивается работа Института языка, истории и традиционной культуры коми-пермяцкого народа. На материале родного языка организуется системная научно-исследовательская работа студентов, которые принимают участие в международных конференциях.
- исследования в области методики преподавания русского языка затрагивают вопросы изучения системы языка в школе, формирования речевой деятельности учащихся, применения современных технологий в обучении русскому языку, современных средств оценивания результатов обучения, развития культуры речи. Обеспечивается проведение педагогических практик на 3-5 курсах.
Основные укрупненные научные направления кафедры:
16.21.29 Психолингвистика (к.ф.н, доц. Доценко Т.И.)
16.21. 33 Лингвистика текста (д.ф.н., проф. Бразговская Е.Е., д.ф.н., проф. Подюков И.А., к.ф.н., доц. Гладких Ю.Г.,
16.21.39 Общие проблемы грамматики (к.ф.н., доц. Гладких Ю.Г., к.ф.н., доц. Бакланова И.И., ассист. Трубинова Е.А.)
16.21.49 Фразеология (д.ф.н., проф. Подюков И.А., к.ф.н., доц. Лобанова А.С.)
16.21.55 Стилистика. Лингвистическая поэтика. Риторика (к.ф.н., доц. Гладких Ю.Г.)
16.21.63 Диалектология и лингвистическая география (д.ф.н., проф. Подюков И.А., к.ф.н., доц. Лобанова А.С., к.ф.н., доц. Свалова Е.Н., к.ф.н., доц. Гордеева О.В.)
16.31.02 Общие проблемы прикладного языкознания (к.ф.н., доц. Доценко Т.И.)
16.31.41 Лингвистические вопросы перевода (д.ф.н., проф. Бразговская Е.Е.)
16.31.51 Лингвистические вопросы преподавания языков (к.ф.н., доц. Бакланова И.И., к.ф.н., доц. Гладких Ю.Г., к.ф.н., доц. Лобанова А.С., ст. пр. Трубинова Н.А.)
16.41.21 Индоевропейские языки (д.ф.н., проф. Бразговская Е.Е., к.ф.н., доц. Лобанова А.С., к.ф.н., доц. Иванова С.С., к.ф.н., доц. Ермошина М.А., ст. пр.. Трубинова Н.А.)
14.25.09 Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательных школах (д.п.н., проф. Рябухина Е.А., к.ф.н., доц. Медведева Н.В., к.п.н., доц. Фоминых Л.С., к.ф.н., доц. Макурина Н.А.)
Члены кафедры принимают активное участие в региональных, всероссийских и международных (проводимых как в России, так и в европейских странах) научных конференциях. Научно-исследовательская работа студентов ведется по разным направлениям, отмечается высокая публикационная активность студентов.
