Итоги реализации модульной Программы повышения квалификации.

Слушателями курсов стали руководители и специалисты по делам молодежи администраций городских и сельских поселений, муниципальных районов и городских округов края, руководители и специалисты системы социальной защиты детства, руководители и специалисты учреждений и ведомств по делам молодежи и системы дополнительного образования, в том числе из числа некоммерческих организаций и актива молодежи Пермского края.

В течение 2014 г., в период с мая по ноябрь, в рамках данной программы проведены курсы по 8 тематическим модулям (24 часа каждый):

• «Технологии комплексной поддержки молодой семьи в деятельности специалистов государственной молодежной политики»;
• «Развитие и реализация карьерных стратегий молодежи на рынке труда»
• «Поддержка инициатив молодежи в общественно-политической жизни общества
• «Социально-педагогические технологии поддержки молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации»
• «Эффективные технологии самоорганизации специалиста по работе с молодежью» (в т.ч. «Конкурс профессионального мастерства как средство профессионального и личностного саморазвития);
• «Современные подходы и технологии к управлению в государственной молодёжной политике»;
• Технологии формирования  установок толерантного сознания в молодежной среде (в т.ч. «Профилактика экстремизма в молодежной среде»);
• «Молодёжная информационная сеть как стратегический ресурс государственной молодежной политики».

В качестве лекторов на курсах выступили  преподаватели профильных кафедр ПГГПУ, участвующих в подготовке студентов по направлению  «Организация работы с молодежью»: кафедра социальной педагогики, кафедра педагогики, кафедра всеобщей истории, кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права, кафедра психологии, кафедра практической психологии, кафедра культурологии.

Также в рамках партнерства с ПГГПУ в реализации отдельных тематических  модулей принимали участие преподаватели ПГНИУ и ПНИПУ.

Всего к реализации программы было привлечено более 50 человек – лекторов из числа профессорско-преподавательского состава ПГГПУ и других ведущих вузов Пермского края, из числа специалистов-практиков, успешно реализующих приоритетные направления работы с детьми и молодежью в муниципальных образования Пермского края.

В качестве лекторов были приглашены представители социально-ориентированных НКО, активно принимающих участие в реализации молодежной  политики края (Фонд поддержки местного сообщества «Территория успеха», АНО учащейся молодежи и детей «Вектор дружбы», АНО «Юнпресс-Пермь» и др.)

Студенты 2-4 курсов по направлению подготовки «Организация работы с молодежью» ПГГПУ были включены в данную Программу в качестве организаторов  и активных слушателей публичных лекций от специалистов-практиков, которые оказали успешное содействие в понимании основ будущей профессиональной деятельности и выстраивании траектории  своего профессионального будущего. Для вуза участие в данной образовательной программе – это возможность поиска работодателей для будущих специалистов сферы молодежной политики, правовой и социально-педагогической деятельности.

Изучение рефлексивных анкет позволяет сделать вывод о том, что слушатели высоко оценили организационную и содержательную часть курсов и огромную роль ПГГПУ в повышении квалификации профессиональных кадров.

По итогам освоения трех тематических модулей и сдачи итоговых работ, слушателям были вручены Удостоверения установленного образца о повышении к квалификации в объеме 72 часов.

От лица Лаборатории социально-педагогических технологий по работе с детьми и молодежью выражаем огромную благодарность всем преподавателям, принявшим участие в реализации Программы, а также ведущему специалисту Центра содействия трудоустройству студентов и выпускников ПГГПУ Тюлькиной Д.В.; учебно-методическому управлению ПГГПУ, отделу дополнительного профессионального образования и лично проректору по непрерывному образованию ПГГПУ Н.А. Красноборовой за организационную помощь и внимание к данной образовательной программе.

Л.А. Метлякова, доцент кафедры социальной педагогики,

руководитель Лаборатории