"СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ"
Конференция собрала более 1200 участников, в том числе более 600 специалистов, 200 студентов, 310 родителей и детей, 90 докладчиков на секциях, 18 уникальных лекторов – ведущих лекторов в области сопровождения детей с ОВЗ, 15 приглашенных специалистов – ведущих мастер-классов. Проведено 40 мастер-классов с участием детей и родителей. Выпущен сборник материалов конференции, содержащий уникальный опыт работы, лучшие практики и научные работы по сопровождению детей с особыми образовательными потребностями - всего 150 статей и тезисов с постатейным размещением в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (РИНЦ).
.png)
География участников Конференции: г.Халле (Германия), г.Москва, Санкт-Петербург, г.Зеленоградск (Калининградская область), г.Симферополь, г.Екатеринбург, г.Челябинск, г.Уфа, г.Ижевск, г.Глазов, г.Тарко-Сале (ЯНАО), г.Пермь и более 20 городов и поселков Пермского края (Россия).
Проведение конференции стало результатом социального партнерства Общественной организации "Счастье жить", ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет", Благотворительного фонда "Берегиня", Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае, АНО «Институт поддержки семейного воспитания».
Конференция поддержана заместителем председателя Правительства Пермского края Абдуллиной Татьяной Юрьевной, министром образования Пермского края Кассиной Раисой Алексеевной, главным экспертом Медико-социальной экспертизы по Пермскому краю Аникеевой Татьяной Афанасьевной, лично ректором ПГГПУ Андреем Константиновичем Колесниковым.
В конференции приняли участие преподаватели учебных заведений высшего и среднего профессионального образования, студенты, магистранты, аспиранты, молодые ученые; узкопрофильные специалисты-практики (специалисты служб сопровождения центров помощи, специалисты адаптивной и лечебной физической культуры, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги коррекционных школ и детских садов, дефектологи, логопеды, арт-терапевты, реабилитологи, канистерапевты и др.); специалисты медицинских организаций; представители социально-ориентированных некоммерческих организаций (НКО); родители детей с особыми образовательными потребностями; дети с особыми образовательными потребностями (участие в рамках мастер-классов и адаптированных праздничных концертах).
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
За огромный вклад в проведение конференции ректорат выражает благодарность коллективам кафедр:
- кафедры дошкольной педагогики и психологии, лично Ворошниной О.Р., Наумову А.А.
- кафедры адаптивной физической культуры, лично Шаровой Л.В.;
- кафедры логопедии, лично Тверской О.Н.;
- кафедры социальной педагогики, лично Коробковой В.В, Метляковой Л.А., Санниковой А.И.
Особо следует отметить работу волонтеров (60 человек) – студенты факультета правового и социально-педагогического образования, факультета педагогики и психологии детства ПГГПУ. Все участники конференции в отзывах отметили доброжелательный настрой, профессионализм, чуткость, искренность студентов, слаженную работу в рамках конференции.
Руководителем орг.комитета конференции выступила президент Пермской краевой общественной организации защиты прав детей-инвалидов и их семей «Счастье жить» Гилева Анастасия Григорьевна в рамках Проекта «Точка роста», при реализации которого использованы средства государственной поддержки, выделенной в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации №68-рп от 05.04.2016г. и на основании конкурса, проведенного Фондом поддержки гражданской активности в малых городах и сельских территориях «Перспектива».
На сайте www.happy59.com в разделе Конференция в ближайшее время будут опубликованы все материалы конференции: сборник материалов конференции, видео мастер-классов и пленарных докладов уникальных лекторов, презентации и видео-презентации лекторов, фотоматериалы 3-х дней работы конференции, отчет и резолюция конференции, отчетное видео всех 3-х дней конференции.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
