Публикации кафедры

2021 год

Монографии

1. Основания дидактических решений, направленных на формирования функциональной грамотности младших школьников: коллект. моногр. [Электронный ресурс] / К.Э. Безукладников, И.Н. Власова, Д.Л. Готлиб [и др.] ;  науч. ред. К.Э. Безукладников, В.А. Захарова; под общ. ред. М.А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – 4,4 Mb – (Серия : Условия формирования функциональной грамотности младших школьников) – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц ; монитор Super  VGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цв. ; 1024 Mb RAM ; Windows XP и выше; AdobeAcrobat 8.0 и выше ; CD-дисковод; клавиатура; мышь.¬ Загл. : с титул. экрана. – Текст (визуальный) : электронный.

 Учебные пособия

1. Метапредметные результаты при обучении математике: материалы для диагностики (5–7 классы): учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс] / сост. О.Ю. Ходырева, О.А. Шаповал, И.Н. Власова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – 2,0 Mb – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор Super VGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цв.; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; AdobeAcrobat 8.0 и выше; CDдисковод; клавиатура; мышь. – Загл.: с титул. экрана. – Текст (визуальный) : электронный.
2. Формирование функциональной грамотности школьников : учеб.-метод. пособие. Направление подготовки 44.04.01 – «Педагогическое образование», профили подготовки – ««Инновационные процессы в образовании и естественных науках»,  «Управление цифровой школой», «Математика в контексте дополнительного образования детей», «Современные технологии обучения математике и физике» / ред. кол. : А.Ю. Скорнякова; Е.Л. Черемных, под общ. ред. А.Ю. Скорняковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц ; монитор Super VGA с разреш. 800х600, отображ. 256 и более цв. ; 1024 Mb RAM ; Windows XP и выше; MS PowerPoint 2003 и выше ; AdobeAcrobat 8.0 и выше ; WindowsMediaPlayer ; CD-дисковод; клавиатура; мышь.

Сборники тезисов

1. Вопросы математики, ее истории, методики преподавания и цифровизации образования в учебно-исследовательских работах [Электронный ресурс] : матер. Всерос. науч.-практ. конф. студентов матем. фак-тов (6 апреля 2021 г., г. Пермь) / ред. кол. : Л.П. Латышева; А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных; под общ. ред. А.Ю. Скорняковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – Вып. 14. – 1 электрон. опт. диск (CD-R), 12 см. – 2,3 Mb – Систем. требования : ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц ; монитор Super VGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цв. ; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; AdobeAcrobat 8.0 и выше ; CD-дисковод; клавиатура; мышь. – Загл. : с титул. экрана. – Текст (визуальный) : электронный.

В  рецензируемых изданиях (список ВАК)

1. Ананьева М.С., Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Педагоги-математики Пермского педуниверситета Е.Г. Гонин, А.Е. Малых, И.Д. Пехлецкий // Математика в школе. – №8. –2021. – С. 58-70.
2. Особенности непрерывной подготовки учителей математики в условиях цифровой трансформации образования / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных, Е.В. Мельникова, Т.Д. Лаптева // Информатика и образование. – 2021. – №1(320). – С. 20-32. – DOI 10.32517/0234-0453-2021-36-1-20-32.
3. Лекарственная флора Среднего Урала – перспективный источник получения лекарственных средств/ Турышев А.Ю., Белоногова В.Д., Орлова А.А., Сидоров К.О., Скорнякова А.Ю.// Разработка и регистрация лекарственных средств. 2021;10(4):32-36. https://doi.org/10.33380/2305-2066-2021-10-4(1)-32-36 https://www.pharmjournal.ru/jour/article/view/1098/907

В других рецензируемых изданиях

1. Ананьева М.С., Магданова И.В. Обучение дисциплине «Гуманитаризация математического образования» // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021. - Вып. 8. - С.35-43. РИНЦ
2. Власова И.Н. Формирование общелогических действий при обучении математике как основы функциональной грамотности современного школьника // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021. - № 7. С.9-16. DOI 10.24412/2712-827X-2021-7-9-16. РИНЦ
3. Власова И.Н., Худякова М.А., Худякова А.В., Селькина Л.В., Скрипова  Ю.Ю. Производственно-экономические экскурсии как средство повышения финансовой грамотности обучающихся // Кузнечно-штамповочное производство. Обработка материалов давлением. - 2021. - № 10. Научно-технический и производственный журнал, входит в ядро РИНЦ ID: 47125186
4. Латышева Л.П. Кафедра математического анализа Пермского педуниверситета и ее преподаватели // Математический вестник Вятского государственного университета. – Киров, 2021. – 19 стр. РИНЦ.
5. Скорнякова, А. Ю. Об опыте применения практико-ориентированных задач при обучении комбинаторике будущих учителей математики / А. Ю. Скорнякова, Т. Д. Лаптева // Современные проблемы и перспективы обучения математике, физике, информатике в школе и вузе : Межвузовский сборник научно-методических трудов / Ответственный редактор С.Ф. Митенева. – Вологда: Вологодский государственный университет, 2021. – С. 63-68. РИНЦ

В сборниках трудов ПГГПУ

1. Власова, И. Н. Формирование умения работать с информацией при обучении в начальной школе / И. Н. Власова // Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе : Сборник статей по материалам ХII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Пермь, 17 февраля 2021 года. – Пермь: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет", 2021. – С. 50-55.

Прочие тезисы

1. Ананьева М․С․, Шачкова Д․М․ Воспитательный потенциал математического краеведения // Сборник трудов международной конференции «Математическое образование 9» (Ереван, 7-8 октября 2021 г.. – Аремния, Ереван. – 2021. – С.17-19. Оригинал ссылки на сборник: Մաթեմատիկականկրթություն 9-րդմիջազգայինգիտաժողով: 7-8 ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ, 2021 ԹԻՎ (նյութերիժողովածու); ՀԱՊՀ.-Եր.: ԷդիթՊրինտ 2021.-208 էջ
2. Власова И.Н., Мусихина И.В., Крылатых С.И. Студенческая методико-математическая олимпиада как эффективное средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога / Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов: Материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. – Брянск: изд-во ИП Худовец Р.Г., 2021. – 467 с. С. 177-180.
3. Власова И.Н., Крылатых С.И. Проектирование онлайн курсов в подготовке будущих учителей математики //В сб. материалов VII Всероссийской научно-практической конференции «Преподавание математики и информатики в школах и вузах: проблемы содержания, технологии и методики» (Глазов, 26-27 ноября 2021 г.)
4. Худякова М.А., Власова И.Н., Селькина Л.В., Худякова А.В., Шустова С.В. (2021)  Основы формирования функциональной грамотности школьников. RevistaTempos E EspaçosEmEducação , 14 (33), e16757. DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16757 (BASICS OF FORMING THE FUNCTIONAL LITERACY OF SCHOOLCHILDREN / ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // RevistaTempos e EspacosEducacao (ISSN23581425-Brazil-WoS), 00, 758368)
5. Латышева, Л. П. Цифровые инструменты повышения качества математического образования в педагогическом вузе / Л. П. Латышева, А. Ю. Скорнякова, Е. Л. Черемных // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : Материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, Брянск, 07–09 октября 2021 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2021. – С. 181-184.
6. Пименова, М. Ю. Практико-ориентированные задачи в проведении профессиональных проб для старшеклассников / М. Ю. Пименова, А. Ю. Скорнякова // Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз : материалы X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Соликамск, 09–10 апреля 2021 года / Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «ПГНИУ». – Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2021. – С. 60-65.
7. Лаптева Т. Д. Роль студенческого научного общества в подготовке будущих учителей математики / Т. Д. Лаптева, А. Ю. Скорнякова // Актуальные вопросы физико-математического образования: Материалы межрегиональной студенческой научно-практической конференции – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет, ИП Овчинников Михаил Артурович
8. Бабин А.С., Черемных Е.Л. Подготовка учащихся к решению задач с практическим содержанием в ОГЭ по математике //  Современная математика и ее приложения: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (г. Грозный, 22-24 октября 2021 г.) – Издательство Чеченского государственного педагогического университета, Махачкала «Алеф», 2021. С.212

2020 год

Монографии

1. Основы проектирования современного урока: коллективная монография / И.Н. Власова (отв. за вып.), Л.В. Женина, А.В.Худякова, О.В.Шабалина. Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 138 с.

Учебные пособия

1. Функция. Предел. Непрерывность. Производная: учебное пособие. Направления подготовки: 44.03.01 – «Педагогическое образование», профиль «Математика»; 44.03.05 – «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), профили – «Математика и Информатика», «Математика и Дополнительное образование (Организация дополнительного математического образования)»; квалификация (степень) – «Бакалавр» / Л.П. Латышева; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – 2-е изд., испр. и доп.  – Пермь, 2020. –  116 с.
2. Формирование и оценка метапредметного результата: поиск и преобразование информации: учеб-метод. пособие / сост. И.Н.Власова (отв. за вып.), А.Р.Потапова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 9,5 Mb – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGAсразреш. 1280х1024, отображ.256 и более цветов; 1024 Mb RAM; WindowsXP  и выше; AdobeReader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. ISBN 978-5-907287-44-0. Ссылка на архив с электронным изданием: https://cloud.mail.ru/public/5MXG/3BE2nwMpA
3. Организация дистанционной поддержки обучения на платформе MS Teams: учебно-методическое пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование» / авт.-сост. А.С. Бабин, Т.Д. Лаптева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2020. – 79 с.

Сборники

1. Вопросы математики, ее истории и методики преподавания  в учебно-исследовательских работах [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. студентов матем. фак-тов (28 апреля 2020 г., г. Пермь) / ред. кол.: И.В. Косолапова; А.Ю. Скорнякова, под общ. ред. А.Ю. Скорняковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – Вып. 13. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel® Celeron® и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; AdobeReader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь, ISBN 978-5-907287-46-4
2. Актуальные проблемы внедрения ФГОС при обучении математике в основной и средней школе. Сборник материалов конференции учителей г.Перми и Пермского края, /И.Н. Власова (отв. за вып.) Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 90 с.

В рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Новикова Е.О., Власова И.Н. Система формирования проектных умений обучающихся основной школы // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – Том 7(73). - № 4, 2020.
2. Власова И.Н. Формирование метапредметных умений по работе с информацией при обучении в основной школе // Школа будущего, 2020. № 3. – 18-29. (ВАК) https://schoolfut.ru/journal/2020-3/ 
3. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Профессионализирующая деятельность студентов математического факультета педвуза и методическая компетентность будущего учителя // Гуманитарные науки и образование. 2020. Т.11. № 1 (41). С. 58-71. https://elibrary.ru/item.asp?id=42994432
4. Историко-математический компонент в подготовке учителя математики: формы и условия реализации / М.С. Ананьева, И.В. Магданова // Вестник Вятского государственного университета. - Киров, 2020. - Вып. 3 (134). - С.45-53. https://elibrary.ru/item.asp?id=44492585 DOI: 10.25730/VSU.7606.20.039
5. Логический компонент предметных и метапредметных результатов общего образования (на основе опыта Пермского края) / И.В. Магданова, М.П. Магданова // Вестник Вятского государственного университета. - Киров, 2020. - Вып. 2 (136). - С.98-107. https://elibrary.ru/item.asp?id=44039242 DOI: 10.25730/VSU.7606.20.028
6. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Аудиторная профессионализирующая деятельность студентов математического факультета педвуза // Вестник Вятского государственного университета. 2020. № 1. С. 72-83. https://elibrary.ru/item.asp?id=43158397 DOI: 10.25730/VSU.7606.20.009

В других рецензируемых изданиях

1. Латышева Л.П. О цифровой грамотности будущих учителей математики / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных //  Сетевое издание. Научный журнал «Advancedscience», No 4 (19). — Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2020. C. 27-30. (РИНЦ). Сайт журнала: http://advanced-science.ru/ DOI 10.25730/VSU.0536.20.036

В сборниках ПГГПУ

1. Власова И.Н. Формирование умений работать с информацией в условиях реализации ФГОС основного общего образования // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2020. - № 2. С.36-45. https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive. (РИНЦ) 
2. Латышева Л.П. Проектные решения по организации педагогической коммуникации в условиях цифровизации образования / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных //  Пермский педагогический журнал. 2020. № 11.
3. 3.      Гуманитаризация математического образования (на примере деятельности математического факультета Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета / И.В. Магданова, М.С. Ананьева // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. - Пермь, 2020. - Вып. 4. - С.39-47. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44357485. (РИНЦ) 
4. Олехов А.А. Разработка курсов дополнительного образования, направленных на формирование исследовательских умений учащихся// Вопросы математики, ее истории и методики преподавания в учебно-исследовательских работах: матер. всероссийской. науч.-практ. конф. студентов матем. фак-тов, 28 апреля 2020 года / ред. кол.: И.В. Косолапова; А.Ю. Скорнякова, под общ. ред. А.Ю. Скорняковой; Перм. гос. гуманит.-пед. унт. – Пермь, 2020. – Вып. 13.– С.100-103
5. Олехов А.А. Влияние личностно-ориентированного обучения на формирование познавательных умений учащихся в дополнительном образовании// Вестник ПГГПУ. Серия 3. Гуманитарные и общественные науки. Выпуск 1. 2020. 6 с.
6. О применении интерактивных методов в дистанционном обучении математике студентов педагогического вуза / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2020. № 3. С. 26-35. (РИНЦ)  https://elibrary.ru/item.asp?id=44310777

Тезисы докладов и материалы конференций

1. Власова И.Н., Мусихина И.В. Методико-математическая олимпиада как условие самообразования педагога / Материалы Международной научной конференции «73 Герценовские чтения». – Санкт Петербург, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2020. (РИНЦ)
2. Власова И.Н., Женина Л.В., Худякова А.В., Шабалина О.В. Проектирование урока в условиях дистанционного обучения / Математика – основа компетенций цифровой эры: Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов (01-02 октября 2020 года). – Москва: ГАОУ ВО МГПУ, 2020. – 396 с. С. 232-236.  (РИНЦ)
3. Латышева Л.П. Об организации дистанционного обучения будущих учителей математики / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных //  Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «73 Герценовские чтения» / Науч. ред. В.В. Орлов.  – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020.  (РИНЦ)
4. Латышева Л.П. Об опыте использования цифровых ресурсов обучения математике в Пермском крае в период режима самоизоляции / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Математика – основа компетенций цифровой эры: Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов (01-02 октября 2020 года). – М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2020 – С. 236-239. (РИНЦ)
5. Латышева Л.П. О применении приемов быстрого счета при обучении математике в школе / Л.П. Латышева, К.В. Тутынина // Учитель создает нацию (А - Х.А. Кадыров). Сборник материалов V международной научно-практической конференции 25 ноября 2020 года. – Махачкала: АЛЕФ, 2020. – С. 102-105. (РИНЦ)
6. Латышева Л.П. Подготовка будущих учителей к работе в цифровой образовательной среде / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Информационные системы и коммуникативные технологии в современном образовательном процессе», 26-28 ноября 2020 г., Пермь: Изд.-во ПГАТУ им. Д.Н. Прянишникова, 2020. С. 149-154.  (РИНЦ) https://elibrary.ru/item.asp?id=44497541
7.  Олехов А.А. Совершенствование процессов управления исследовательской образовательной средой как условие формирования познавательных умений учащихся (рук. проф. Андруник А.П.) Современные тенденции естественно-математического образования: школа – вуз [Текст]: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции, 10 – 11 апреля 2020 года / Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «ПГНИУ», Т. В. Рихтер, составление. – Соликамск: СГПИ; ООО «Типограф», 2020.  С. 95-97. (РИНЦ)
8. О цифровизации процесса обучения математике студентов педвуза / А.Ю. Скорнякова, Т.Д. Лаптева // Современные тенденции естественно-математического образования: школа – вуз [Текст]: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции, 10 – 11 апреля 2020 года / Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «ПГНИУ», Т. В. Рихтер, составление. – Соликамск: СГПИ; ООО «Типограф», 2020. – С. 86-90. ISBN 978-5-91252-118-8. (РИНЦ)
9. Особенности применения платформы MicrosoftTeams в школьном обучении математике / А.С. Бабин, А.Ю. Скорнякова, Т.Д. Лаптева, Е.Л. Черемных // Материалы I Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дистанционное образование: трансформация, преимущества, риски и опыт», 18-19 декабря 2020 г., г. Уфа. 
10. Применение платформы MicrosoftTeams при изучении студентами теории вероятностей в период режима самоизоляции / А.Ю. Скорнякова, Т.Д. Лаптева   // Учитель создает нацию (А-Х.А. Кадыров). Сборник материалов V международной научно-практической конференции 25 ноября 2020 года. – Махачкала: АЛЕФ, 2020. – С. 430-433.
11. Геймификация как способ повышения мотивации к изучению истории математики / А.Ю. Скорнякова, Т.Д. Лаптева  // MATHEMATICAL EDUCATION 8: Proceedingsofinternationalconference (Сборник материалов Международной конференции 8-9 октября 2020 года). – Ереван: Изд-во Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна: EditPrint, 2020. С. 163 – 166.

2019 год

                   -  в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Ананьева М.С., Магданова И.В. Понятие региональной культурно-образовательной среды в методологии проекта «Мой Пермский край»/ М.С.  Ананьева,  И.В. Магданова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – Сургут: Изд-во СГПУ, 2019. – № 1(52). – С.122-127. /
2. Ананьева М.С., Галкина Е.И., Данилова В.И., Яковлев В.И. Профессор А.Е. Малых – ученый и преподаватель (1 мая 1939 г. – 13 февраля 2019 г.) // История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. – С. 3-15. – Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.650.
3. Ананьева М.С. Список основных научных трудов профессора А.Е. Малых  // История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. –  С. 64–80. – URL: http://int.tgizd.ru/ru/arhiv/mount5year2019.
4. Васильева Г.Н., Мусихина И.В. Научно-методическая и педагогическая деятельность профессора Аллы Ефимовны Малых // История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. – С. 25-30.  Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.653.
5. Власова И.Н., Магданова И.В. Вклад профессора Малых А.Е. в историко-математическое образование студентов и школьников //  История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. – С. 30-36. Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.654. http://int.tgizd.ru/ru/arhiv/mount5year2019.
6. Малых А.Е. О роли истории математики // История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. – С. 44-48. Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.656.
7. Малых А.Е., Давыдова А.А. Развитие Л. Эйлером задачи «О встречах» //  История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. – С. 48-54. Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.657.
8. Малых А.Е., Безенкова Е.В. Обзор истории линейки, циркуля и транспортира // История науки и техники – ежемесячный научный журнал - М.:  Изд-во «Научтехлитиздат», 2019. – Вып. 5. - ISSN 1813-100. Входит в список изданий ВАК РФ. –  С. 54-64. Doi 10.25791 /  intstg.05.2019.658.

-  в других рецензируемых изданиях:

1. Профессор А.Е. Малых (1 мая 1939 г. – 13 февраля 2019 г.) / М.С. Ананьева, Е.И. Галкина, В.И. Данилова, В.И. Яковлев // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика; Перм. гос. науч.-исслед. ун-т. – Пермь, 2019. – Вып. 1. – С. 120–127. – URL: http://vestnik.psu.ru/docs/2019/1/8/201918136.pdf
2. Профессор А.Е. Малых (1 мая 1939 г. – 13 февраля 2019 г.) / М.С. Ананьева, Е.И. Галкина, В.И. Данилова, В.И. Яковлев // Математический вестник педвузов и ун-тов Волго-Вятского региона: период. межвуз. сб. науч.-методич. работ; под ред. Е.М. Вечтомова. – Вып. 21. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2019.  – С. 6–18. – URL: http://матвест.рф.

1. Власова И. Н. Инновационная образовательная среда как средство формирования универсальных проектных компетенций будущих учителей математики / Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Выпуск 21. — Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2019. — 356 с. – С. 133-140. https://elibrary.ru/item.asp?id=38095365
2. Латышева Л.П, Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Вузовская подготовка будущих учителей к работе в дополнительном математическом образовании // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Выпуск 21. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2019. – С.163-166. https://elibrary.ru/item.asp?id=38095369

 тезисы докладов и материалы конференций:

отечественные:

1. Ананьева М.С., Еремеева Ю.Д. Факультативный курс «История механико-математического образования в России» // Математика и междисциплинарные исследования – 2019 [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием / гл. ред. А. П. Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Электрон. дан. – Пермь, 2019. С. 126-128.
2. Власова И.Н. Применение электронного обучения и дистанционных технологий при обучении в магистратуре будущих учителей математики // Материалы XXXVIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов «Математическое образование в цифровом обществе». – Издательство МГПУ (Самарский филиал), 2019. – С. 181–184. ISBN978-5-6041078-9-8 http://konkurs.sfmgpu.ru/articles/konferencii
3. Латышева Л.П, Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Информационные технологии в подготовке педагогов дополнительного математического образования // XV Колмогоровские чтения: сб. статей участн. Междунар. науч.-практич. конф. (10-13 сентября 2019 г.) / науч. ред. С.В. Миронова, отв. ред. С.В. Напалков; Арзамасский филиал ННГУ; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2019. – С. 208-213. https://elibrary.ru/item.asp?id=39380664
4. Латышева Л.П, Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Организация самостоятельной работы студентов педвуза по математическим дисциплинам в системе Canvas // Материалы XXXVIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов «Математическое образование в цифровом обществе». – Издательство МГПУ (Самарский филиал), 2019. – С.184-187. ISBN978-5-6041078-9-8 http://konkurs.sfmgpu.ru/articles/konferencii
5. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. О профессионализирующей деятельности и компетенциях педагогов дополнительного математического образования // Сборник материалов Международной конференции «Математическое образование 7» 10-12 октября 2019 года. Ереван: Edit Print, 2019. – С.72-76.
6. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Особенности организации самостоятельной работы студентов при обучении математике в педвузе // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «72 Герценовские чтения» / Науч. ред. В.В. Орлов.  – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. – С. 23-24. (РИНЦ) 
7. Латышева Л.П. Об учебно-исследовательской деятельности будущих педагогов дополнительного математического образования // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2019 г. / под ред. Л.Л.  Босовой, Д.И. Павлова; Московский педагогический государственный университет. Кафедра теории и методики обучения математике и информатике [Электронное издание]. – Москва: МПГУ, 2019. – С. 330-337. ISBN 978-5-4263-0789-6. https://clck.ru/FNTMT
8. Скорнякова А.Ю. Дифференцируемость по конусу в пространстве Фреше // Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа – вуз», Соликамск, 2019. –  С. 91-94. https://elibrary.ru/item.asp?id=37283101
9. Скорнякова А.Ю., Лаптева Т.Д. Роль изучения методов решения задач линейного программирования в подготовке современных педагогических кадров // Сб. материалов II Международной научно-практической конференция «Шаг в науку», г. Грозный, 22 октября 2019 г. – Махачкала: АЛЕФ, 2019.– С.619-624.
10. Черемных Е.Л., Попова Д.П., Элизбарова К.М. «Бюро дидактических игр» в профессионализирующей деятельности будущих учителей математики //  Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической  интернет-конференции,  г.  Москва,  22–26 апреля 2019 г. / под ред. Л. Л. Босовой, Д. И. Павлова ; Московский педагогический государственный университет. Кафедра теории и методики  обучения  математике  и  информатике  [Электронное издание]. – Москва : МПГУ, 2019. С. 437-443. ISBN 978-5-4263-0789-6. https://clck.ru/FNTMT

2017 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

 статьи в других индексируемых изданиях:

1. Краснощеков А.Л. Локальное обращение и одномерные обобщенные интегральные формулы голоморфной функции. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Вып. 19 / Под ред. Е.М. Вечтомова. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, ООО «Издательство «Радуга-ПРЕСС», 2017.– С. 84 – 89. РИНЦ
2. Краснощеков А.Л. К теории обобщенных интегральных формул Коши и Карлемана голоморфной функции // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1 / 2017 (спец. вып. каф. высш. матем.): науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол.серии: Д.А. Полежаев (отв. редактор), А.Е. Селиванов (отв. секретарь); В.А. Козлов [и др.]; ред. кол. выпуска: А.Е. Малых (глав. редактор), В.И. Данилова (учен. секретарь) [и др.]; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2017. – 130 с. – 1,9 Mb. –  С. 5-13. Входит в список изданий РИНЦ
3. Латышева Л. П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. О курсе методики обучения математике в вузе для научно-педагогических кадров высшей квалификации [Текст] // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Вып. 19 / Под ред. Е.М. Вечтомова. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, ООО «Издательство «Радуга-ПРЕСС», 2017. С. 140-143. РИНЦ
4. Малых А.Е. Из истории линейки, циркуля и транспортира // В науч. ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика» - Пермь: ПГНИУ, 2017. – Вып. 1 (36). – С. 47-55. (Соавт. Безенкова Е.В.). Входит в список изданий РИНЦ
5. Малых А.Е., Данилова В.И. Из истории формирования, развития и приложений основных математических методов // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1 / 2017 (спец. вып. каф. высш. матем.): науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол.серии: Д.А. Полежаев (отв. редактор), А.Е. Селиванов (отв. секретарь); В.А. Козлов [и др.]; ред. кол. выпуска: А.Е. Малых (глав. редактор), В.И. Данилова (учен. секретарь) [и др.]; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2017. – 130 с. – 1,9 Mb. –  С. 14-34.  Входит в список изданий РИНЦ
6. Малых А.Е., Каленкова А.С. Об исследовании Леонардом Эйлером латинских квадратов // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1 / 2017 (спец. вып. каф. высш. матем.): науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол.серии: Д.А. Полежаев (отв. редактор), А.Е. Селиванов (отв. секретарь); В.А. Козлов [и др.]; ред. кол. выпуска: А.Е. Малых (глав. редактор), В.И. Данилова (учен. секретарь) [и др.]; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2017. – 130 с. – 1,9 Mb. –  С. 71-81. Входит в список изданий РИНЦ
7. Малых А.Е., Давыдова А.А. Развитие некоторых классических комбинаторных задач // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1 / 2017 (спец. вып. каф. высш. матем.): науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол.серии: Д.А. Полежаев (отв. редактор), А.Е. Селиванов (отв. секретарь); В.А. Козлов [и др.]; ред. кол. выпуска: А.Е. Малых (глав. редактор), В.И. Данилова (учен. секретарь) [и др.]; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2017. – 130 с. – 1,9 Mb. –  С. 82-101.  Входит в список изданий РИНЦ
8. Малых А.Е., Галкина Е.И. Теория определителей в XIX cтолетии: формирование, развитие, приложения // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1 / 2017 (спец. вып. каф. высш. матем.): науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол.серии: Д.А. Полежаев (отв. редактор), А.Е. Селиванов (отв. секретарь); В.А. Козлов [и др.]; ред. кол. выпуска: А.Е. Малых (глав. редактор), В.И. Данилова (учен. секретарь) [и др.]; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т – Пермь, 2017. – 130 с. – 1,9 Mb. –  С. 102-115. Входит в список изданий РИНЦ
9.  Смирнов Е.И. Методика наглядного моделирования в интеллектуальных играх // Научный журнал: «Вопросы педагогики», Москва,    № 5, 2017. - С. 40-44. ISSN 2518-1793 РИНЦ ЮМИ https://elibrary.ru/contents.asp?issueid=1840856.  (Соавт. Малов Р.Ю., Абатурова В.С.).
10. Смирнов Е.И. Синергия адаптации современных достижений в науке к обучению математике в профильных классах // Международный научный журнал «Бюллетень науки и практики». Т.12. 2017.  IF 0.150 ERIH, РИНЦ, AGRIS ISSN 2414-2948  Грант РНФ (Соавт. Уваров А.Д.).

• публикации в материалах Всероссийских и Международных конференций:

1. Ананьева М.С., Магданова И.В. Возможности региональной культурно- образовательной среды: практический опыт // Сб. материалов II Международной научно-практической конференции «Учитель создает нацию (А-Х.А. Кадыров)» (25 ноября2017 г., г. Грозный, Чеченский гос. пед. ун-т). – С. 124–128.
2. Ананьева М.С. Уральский математик И.М. Первушин // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 48-55. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
3. Ананьева М.С., Еремеева Ю.Д. Вклад М.В. Ломоносова в развитие механики // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 41-48. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
4. Ананьева М.С., Еремеева Ю. Становление теоретической механики // Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых с международным участием «Математика и междисциплинарные исследования – 2017» (15-20 мая 2017 г., ПГНИУ, г. Пермь). – Пермь: Изд-во ПГНИУ. – Т.1. – С. 14-20. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30104057  ISBN: 978-5-7944-2922-0 (т. 1) РИНЦ
5. Латышева Л.П. Дисциплины по выбору в подготовке студентов педвуза к дополнительному математическому образованию школьников // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ. 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 102-111. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
6. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Портфолио как инструмент оценки профессиональных компетенций будущих учителей математики [Текст] // Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Ишим; 17 февр. 2017 г.) / отв. ред. Т.С. Мамонтова. – Ишим: Изд-во ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ, 2017. С. 43-44. РИНЦ 
7. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Использование дистанционных технологий в организации групповой деятельности студентов при обучении математике [Текст] // Проблемы теории и практики обучения математике. Герценовские чтения 70: сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию: к 100-летию   Ирины Владимировны Барановой / Науч. ред. В.В. Орлов.  – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017.  (1 с.) РИНЦ 
8. Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л.  О методической и дистанционной поддержке обучения будущих магистров физико-математического образования [Текст] // «Международные Колмогоровские чтения – XIV», посвященные 100-летию профессора З.А. Скопеца (г. Коряжма, 12 – 15 сентября 2017 г.) / Науч. ред. И.В. Кузнецова, Е.И. Смирнов, С.А. Тихомиров, отв. ред. С.В. Напалков; Филиал САФУ в г. Коряжме, ЯГПУ, Арзамасский филиал ННГУ. – Коряжма: ООО «Редакция газеты «Успешная», 2017. С. 79-84. РИНЦ 
9. Латышева Л. П., Скорнякова А.Ю. Особенности подготовки педагогов дополнительного математического образования к инновационной деятельности [Текст] // Учитель создает нацию (А-Х.А. Кадыров). Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. – г. Грозный, 25 ноября 2017 года. – Махачкала: АЛЕФ (ИП Овчинников М.А.), 2017. С. 193-196. РИНЦ
10.  Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Некоторые аспекты организации НИРС на примерах учебных исследований будущих бакалавров и магистров [Текст] // Н.И. Лобачевский и математическое образование в России IFME-2017:  Материалы Международного форума по математическому образованию (Сборник тезисов докладов на конференции XXXVI Международный научный семинар преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов на тему «Н.И. Лобачевский и математическое образование в России», VII Международная научно-практическая конференция «Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2017), Казань, 18-22 октября 2017 г.). Т. 2.  – Казань: Изд-во Казанского университета, 2017. (5 с.) РИНЦ
11.  Бушкова Д.Н.,  Магданова И.В.Аналогия как метод познания: исторический аспект // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии. Компетентностный подход. Материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции.– г. Пермь, 24–25 апреля 2017. – Пермь: Изд-во ПНИПУ, 2017. –  С. 187-192.  РИНЦ
12.  Малых А.Е., Апрышкина А.А. О японской геометрии в эпоху Эдо // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф.   (7–9 декабря 2017 г.) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 9-28. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
13.  Малых А.Е., Галкина Е.И. О некоторых направлениях развития комбинаторной теории перечисления во второй половине XIX столетия // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф.   (7–9 декабря 2017 г.) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше;       CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 28-41. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
14.  Малых А.Е., В.В. Иванова Метод геометрических мест точек и его применение к решению планиметрических задач с использованием компьютерной техники // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф.   (7–9 декабря 2017 г.) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 239-251. ISBN 978-5-85218-929-5.  РИНЦ
15.  Горбунова Н.Ю., Малых А.Е. Применение современных интенсивных технологий в процессе обучения математике в вузе // Материалы  III Международной научно-практической конференции «Тенденции развития материально-технического обеспечения военной организации государства в современных условиях», 16 февраля 2017 г.): в 2 ч. / Ч. 1. Изд-во ПВИ войск национальной гвардии. – Пермь, 2017. – С. 148–154.  Входит в список изданий РИНЦ.
16.  Горбунова Н.Ю., Малых А.Е. Некоторые аспекты реализации системно-деятельностного подхода при обучении математике в сельскохозяйственном вузе  // Научно-методический сборник Международной научно-практической конференции «Реализация системно-деятельностного подхода в современном образовании: достижения и перспективы», 22–24 сентября 2016 г. – Пермь, ПГГПУ, 2016. – С. 29–34. Входит в список изданий РИНЦ. (не включен в отчет2016 г.)
17. Олехов А.А., Скорнякова А.Ю. Инновационный подход в преподавании математики на основе применения компьютерной программы «Mathematica» // Учитель создает нацию (А-Х.А. Кадыров). Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. – г. Грозный, 25 ноября 2017 года. – Махачкала: АЛЕФ (ИП Овчинников М.А.), 2017. – С. 223-226.
18. Скорнякова А.Ю. , Хамова К.Ю. Дистанционная поддержка изучения основ дифференциального исчисления студентами педагогического вуза / К.Ю. Хамова, А.Ю. Скорнякова // Учитель создает нацию (А-Х.А. Кадыров). Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. – г. Грозный, 25 ноября 2017 года. – Махачкала: АЛЕФ (ИП Овчинников М.А.), 2017. – С. 277-282.
19. Марокина М.С., Скорнякова А.Ю.  Исследование зависимости результатов итоговой аттестации школьников по математике от профессиональных качеств учителя // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С.63-67. ISBN 978-5-85218-929-5. РИНЦ
20. Смирнов Е.И. Синергия «проблемных зон» как средство освоения высшей математики // Труды Международной конференции «Чтения Ушинского», Ярославль, 2017. - С. 34-40 (Соавт. Абатурова В.С.) РИНЦ
21. Смирнов Е.И. Сложность задач и синергия математического образования // Труды II Международной научно-практической конференции «Задачи в обучении математике, физике и информатике: теория, опыт, инновации», 
22. посвященная 125-летию видного российского методиста-математика П.А. Ларичева, 16-18 февраля 2017. - С.10-17. (Соавт. Бурухин С.Ф.). ISBN: 979-5-902579-99-1 Грант РНФ http://matmpm.vogu35.ru/attachments/article/26/sbornik_2017.pdf       
23. Смирнов Е.И. Технология обучения математике с синергетическим эффектом в «проблемных зонах»  с использованием ИКТ         // Труды  XIV Международной научной конференции «Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования»  (РСО-А, с. Цей, 3-8 июля 2017 года).C. - 209-211 РИНЦ ISBN 978-5-904695-38-5 Грант РНФ http://smath.ru/upload/iblock/014/sborka_tez_tcey2017.pdf
24. Смирнов Е.И. Технология обучения математике с синергетическим эффектом в «проблемных зонах»  с использованием ИКТ //    В сборнике «Итоги науки. Юг России. Математический  форум» по материалам    XIV Международной научной конференции  «Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования»  (РСО-А, с. Цей, 3-8 июля 2017 года).- С.234-244 РИНЦГрант РНФ.
25. Смирнов Е.И. Наглядное моделирование нелинейной динамики проявления сущности математических понятий и процедур // Труды XIV Международных Колмогоровских чтений. Коряжма, 2017. - С.16-30. РИНЦ Грант РНФ
26.  Смирнов Е.И. Изучение аттракторов нелинейных отображений в рамках многоэтапных математико-информационных заданий как средство развития креативности студентов //Труды  XIV Международной научной конференции «Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования» (РСО-А, с. Цей, 3-8 июля 2017 года). - C. 196-198. РИНЦ ISBN 978-5-904695-38-5  Грант РНФ http://smath.ru/upload/iblock/014/sborka_tez_tcey2017.pdf . (Соавт. Секованов В.С., Ивков В.А.).
27. Смирнов Е.И. Адаптация современных достижений в науке к обучению математике Труды  XIV Международной научной конференции «Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования» (РСО-А, с. Цей, 3-8 июля 2017 года). - C. 183-185. РИНЦ ISBN 978-5-904695-38-5 http://smath.ru/upload/iblock/014/sborka_tez_tcey2017.pdf. (Соавт. Абатурова В.С.).
28.  Смирнов Е.И. Методика исследования «проблемной зоны» математического образования школьника средствами наглядного моделирования // Труды Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы физико - математического образования», Набережные Челны, 2017, С.45-48. РИНЦ (Соавт. Абатурова В.С.).
29.  Смирнов Е.И. Фундирование опыта педагога-математика в контексте современных достижений в науке // Труды Международной конференции « Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития», Ярославль, 2017 РИНЦ Грант РНФ.
30. Тихомирова Н.В., Черемных Е.Л. Дистанционные образовательные технологии в инклюзивном обучении математике // Математика и междисциплинарные исследования – 2017: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 15-20 мая 2017 г.): в 2 т. / гл. ред. А.П. Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2017. Т. 1.  –  С. 191–195. ISBN: 978-5-7944-2922-0 (т. 1) РИНЦ
31.  Черемных  Е.Л. Применение технологии «веб-квест» в подготовке будущих учителей математики/ Е.Л. Черемных // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 275–281. ISBN 978-5-85218-929-5 РИНЦ
32. Шеремет Г.Г. О построении касательной к окружности (читаем с компьютером книгу З.А. Скопеца «Геометрические миниатюры») // «Международные Колмогоровские чтения – XIV», посвященные 100-летию профессора З.А. Скопеца (г. Коряжма, 12 – 15 сентября 2017 г.) / Науч. ред. И.В. Кузнецова, Е.И. Смирнов, С.А. Тихомиров, отв. ред. С.В. Напалков; Филиал САФУ в г. Коряжме, ЯГПУ, Арзамасский филиал ННГУ. – Коряжма: ООО «Редакция газеты «Успешная», 2017. – С. 123 – 127. РИНЦ
33. Афанасьева У.В., Шеремет Г.Г. Использование программы «Живая геометрия» при решении задач, связанных с линиями второго порядка, в геометрии Евклида // «Международные Колмогоровские чтения – XIV», посвященные 100-летию профессора З.А. Скопеца (г. Коряжма, 12 – 15 сентября 2017 г.) / Науч. ред. И.В. Кузнецова, Е.И. Смирнов, С.А. Тихомиров, отв. ред. С.В. Напалков; Филиал САФУ в г. Коряжме, ЯГПУ, Арзамасский филиал ННГУ. – Коряжма: ООО «Редакция газеты «Успешная», 2017. – С. 127 – 131. РИНЦ
34.  Курбанова А.В., Шеремет Г.Г. Наглядная геометрия как ступень геометрического образования // Проблемы математики, ее истории и методики преподавания на современном этапе: матер. заочной всерос. науч.-практ. конф. (7–9 декабря 2017 года) / ред. кол.: А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных и др.; под общ. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280x1024, отображ 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; Adobe Reader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – С. 192-195. ISBN 978-5-85218-929-5  РИНЦ
35.  Афанасьева У.В., Шеремет Г.Г. Исследование решения задачи в геометрии Лобачевского при помощи программы «Живая геометрия»  // Математика и междисциплинарные исследования – 2017: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 15-20 мая 2017 г.): в 2 т. / гл. ред. А.П. Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2017. Т. 1.  –  С. 21–26. ISBN: 978-5-7944-2922-0 (т. 1) РИНЦ
36.  Курбанова А.В., Шеремет Г.Г. Оригами как возможность реализации предметных результатов и межпредметных связей // Математика и междисциплинарные исследования – 2017: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 15-20 мая 2017 г.): в 2 т. / гл. ред. А.П. Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2017. Т. 1.  –  С. 127–132. ISBN: 978-5-7944-2922-0 (т. 1) РИНЦ
37.  Афанасьева У.В., Шеремет Г.Г. Графическое решение при помощи программы «Живая геометрия» задач на составление уравнений эллипса // Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) /[отв. ред. А. А. Романова]. – Электрон. текст. дан. – Омск : Изд-во Ом. гос. ун-та, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см. – С. 239 – 243. РИНЦ
38.  Афанасьева У.В., Шеремет Г.Г. Применение теоремы паскаля и её обобщений при изображении линий второго порядка в программе живая геометрия //   Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. Материалы I Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию ФГБОУ ВО «ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова», 02–04 ноября 2017 г. Россия, Чеченская Республика, г. Грозный. В 2-х томах. Т.1. – Грозный: ФГБОУ ВО «ГГНТУ», 2017. –  С. 455-461. ISBN 978-5-6040498-3-9 (т.1) РИНЦ

зарубежные:

- в изданиях, индексируемых SCOPUS:

1. Смирнов Е.И. Implementation of Web 2. 0 for training student’s learning  activity self  organization skills in the course of  mathematics // International Scientific Journal ”European Journal of Teacher Education”, UK, 2017. ISSN 1732-6729  Грант РНФ SCOPUS http://www.tandfonline.com/toc/cete20/current Отправлена на редакцию 30.09.17. (Kuznetsova I.V., Tikhomirov S.A., Solovjeva A.A.).
2. Смирнов Е.И. Synergy of Computer Modeling of Lateral Surface Area of Schwartz’s Cylinder Компьютерное моделирование синергии «площади» боковой поверхности цилиндра Шварца //      Proceedings of European Conference on Electrical Engineering and Computer Science, Bern, Switzerland, 17-19 November, 2017. – P. 45-55. http://www.eecs-conf.org/ ID: eecs2017-121 Грант РНФ Scopus Web of Science (Uvarov A.D.).
3. Смирнов Е.И. Application of small resources of information and communication technologies in teaching of mathematics at universities // Научный журнал «International Journal of Economic Perspectives», 2017, V.11, issue 2. P. 67-70. ISSN 1307-1637 SCOPUS Impact Factor: 0.282 (2012) http://www.econ-society.org/ijep_contents_11.2.php РИНЦ Госзадание РФ (Bogun V.V.).
4. Смирнов Е.И. Технология проявления синергии в исследовании устойчивости решений систем дифференциальных уравнений // European Journal of Contemporary Education. V.6, Issue 4, 2017. - C. ISSN: 2304-9650 РИНЦ ВАК SCOPUS Web of Science Грант РНФ (Соавт. Дворяткина С.Н., Мельников Р.А.).
5. Смирнов Е.И. Наглядное моделирование этапов проявления сущности математических понятий и процедур // Вестник Национальной Академии Наук Республики Казахстан. № 6, 2017.  ISSN: 1991-3494 http://bulletin-science.kz/index.php/ru/ РИНЦ SCOPUS Грант РНФ (Соавт. Жохов А.Л.).

- в других рецензируемых и индексируемых изданиях

1. Смирнов Е.И. New opportunities of computer assessment of knowledge based on fractal modeling print        Proceedings of 3rd International Conference on Higher Education Advances (HEAd'17), Session 9a, Assessment(III), Spain, 2017.-P.854-864. (Соавт. Лопухин А.М., Дворяткина С.Н.). http://www.headconf.org/program/ Грант РНФ.
2. Смирнов Е.И. Потребность в самореализации инновационной деятельности педагога на основе освоения моделей научного познания GISAP: Educational Sciences (IASHE, London, UK), N13(2017). - p.21-24. ISSN 2053-6429 (Print) ISSN 2053-6437 (Online) РИНЦ Socrates; Copernicus; Ulrich http://journals.gisap.eu/index.php/Educational/ author/submission/1571 DOI: http://dx.doi.org/10.18007/ gisap:es.v0i13.1571. (Соавт. Абатурова В.С.).
3. Смирнов Е.И. Этапы технологии адаптации обобщений теоремы о замкнутом графике к обучению математике с синергетическим эффектом “Theoretical and experimental aspects of revealing and solving the current issues of fundamental sciences”. , Коллективная монография,  Лондон, май 2017. ISBN 978-1-911354-05-4 Международный научный Интернет-симпозиум - Global International Scientific Project,  London. - pp. 22-25. РИНЦ Socratus Ulrich’s Web Грант РНФ https://gisap.eu/node/125873.
4. Смирнов Е.И. New opportunities of computer assessment of knowledge based on fractal modelingt US –China Foreign Language, USA, Vol.15, No.  7, 2017. – P. 67-77. ISSN -1539-8080 Doi:10.17265/1539-8080/2017/07.000 Ulrich’s Periodicals Directory WorldCat CiteFactor (USA) Грант РНФ http://www.davidpublisher.com/Home/Journal/SUET.  (Dvoryatkina S.N., Lopukhin A.M.).
5. Смирнов Е.И. Развитие интеллектуальных операций  средствами математического и компьютерного моделирования «Проблематика межличностных отношений в условиях современных требований к качеству образования и уровню профессиональных навыков специалистов»». Коллективная монография,  GISAP, Лондон, сентябрь, 2017. ISBN 978-1-911354-05-5 Международный научный Интернет-симпозиум - Global International Scientific Project,  London. - pp. 22-35. Socratus РИНЦ.
6. Смирнов Е.И. Research Synergy of Multistage Mathematical and Informational Tasks on Fractal Geometry International Journal «US-China Education Review A & B», David Publishing Company, USA. V. 12. №12. 2017. - P. 124-136. ISSN 2161-623X Грант РНФ CrossRef, CiteFactor, ERIC http://www.davidpublisher.org/index.php/Home/Journal/detail?journalid=41&jx=ucer-A&cont=allissues    (V.S.Sekovanov).
7. Смирнов Е.И. Technology of the manifestation of problem zones synergy in learning mathematics International multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts sgem Book 3, Science and Society. Conference Proceedings, SGEM, Bulgaria,  V.4, 2017.- P. 609-617. ISBN: 978-619-7408-21-8 ISSN 2367-5659 DOI: 10.5593 / sgemsocial2017/34 https://www.sgemsocial.org/index.php/call-for-papers/impact-factor Web of Science Грант РНФ https://sgemsocial.org/index.php/dates-deadlines/plenary-programme (Kuznetsova I.V).

2016 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Каленкова А.С., Малых А.Е. Развитие методов построения магических конфигураций // В ж. «История науки и техники». – М.: Изд-во «Научтехлитиздат», 2016. - № 1. – С. 12-21. 
2. Каленкова А.С., Малых А.Е. О комбинаторных исследованиях Г.-С. Клюгеля // В ж. «История науки и техники». – М.: Изд-во «Научтехлитиздат», 2016. – Вып. 7. – С. 3-9.  
3. Галкина Е.М., Малых А.Е. Cтруктура комбинаторной теории перечисления в середине XIX столетия // В ж. «История науки и техники». – М.: Изд-во «Научтехлитиздат», 2016. – Вып. 11. – С. 3-9.
4. Скорнякова А.Ю., Турышев А.Ю. Методические особенности информатизации учебной деятельности вуза с использованием электронных ресурсов // Информатика и образование – 2016. – № 2. – С. 5–13.
5. Смирнов Е.И. Фундирование математических структур в сетевой проектной деятельности обучающихся. Ярославский педагогический вестник. Серия: Психолого-педагогических науки. Изд-во ЯГПУ. Ярославль, 2016, № 6, с. 137-146. Научный журнал ВАК. РИНЦ ЮМИ ISSN – 1813-145Х. (Соавт. Тихомиров С.А., Соловьева А.А.,  Перминов Е.А., Кузнецова И.В.).
6. Смирнов Е.И. Методика визуализации множества Жюлиа с использованием информационных технологий. Ярославский педагогический вестник. Серия: Психолого-педагогических науки. Изд-во ЯГПУ. Ярославль, 2016, № 3, с. 137-146. Научный журнал ВАК. РИНЦ ЮМИ ISSN – 1813-145Х. (Соавт. Секованов В.С., Бабенко А.С., Селезнева Е.М., Смирнова А.О., Елкин Д.В.).
7. Смирнов Е.И. Использование информационных технологий при изучении студентами метода итераций. Ярославский педагогический вестник. Серия: Психолого-педагогических науки. Изд-во ЯГПУ. Ярославль, 2016, № 4, с. 64-73. Научный журнал ВАК. РИНЦ ЮМИ ISSN – 1813-145Х. (Соавт. Секованов В.С., Дорохова Ж.В., Матышина Т.Н.).
8. Смирнов Е.И. Психологическая характеристика инерционности и механизмы учебно- профессиональной адаптации  студентов вузов. Ярославский педагогический вестник. Серия: Психолого-педагогических науки. Изд-во ЯГПУ. Ярославль, 2016, № 6, с. 239-247. Научный журнал ВАК. РИНЦ ЮМИ ISSN – 1813-145Х, Грант РНФ. (Соавт. Поваренков Ю.П.).
9. Смирнов Е.И. Синергия образования в исследовании аттракторов и бассейнов притяжения нелинейных отображений. Ярославский педагогический вестник. Серия: Психолого-педагогических науки. Изд-во ЯГПУ. Ярославль, 2016, № 6, с. 146-157. Научный журнал ВАК. РИНЦ ЮМИ ISSN – 1813-145Х, Грант РНФ. (Соавт. Осташков В.Н.).

- в изданиях из списка РИНЦ: 

1. Андреева З.И., Шеремет Г.Г. Многообразие геометрии: единство и различие геометрий. В сб. Актуальные проблемы современного образования. Реализация принципа непрерывности в системе учебных предметов в образовательных учреждениях: Сборник научных трудов V Международной научно-практической конференции  / Науч. ред.: Н.В. Аммосова, Б.Б. Коваленко. - Астрахань: Изд-во ООО «Триада», 2016. - 216 с
2. Афанасьева У.В., Шеремет Г.Г. Применение теоремы Паскаля при изображении линий 2-го порядка в Живой геометрии. В сб. Актуальные проблемы современного образования. Реализация принципа непрерывности в системе учебных предметов в образовательных учреждениях: Сборник научных трудов V Международной научно-практической конференции  / Науч. ред.: Н.В. Аммосова, Б.Б. Коваленко. - Астрахань: Изд-во ООО «Триада», 2016. - 216 с. (стр. 62 — 66).
3. Безукладникова Н.И., Шеремет Г.Г. «Шаг за шагом» к успеху (как научить решать нестандартные задачи младших школьников) в сб. RESEARCH JOURNAL «INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW» PREPARED BY USING THE X INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE «INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS AND PROSPECTS OF MODERN SCIENCE AND EDUCATION», INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW 2016. No 2 (12). BOSTON. USA 7-8 FEBRUARY 2016, pp. 199 — 206.
4. Малых А.Е., Данилова В. И. Роль курса «История  математики» в осуществлении межпредметных связей // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Вып. 18. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2016. – С. 183–187.
5. Малых А.Е. Роль курса «История математики» в осуществлении межпредметных связей // В ж. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: Науч. изд-во ВятГГУ, 2016. – Вып. 18. – С. 183-188. (Соавт. Данилова В.И.)
6. Латышева Л.П. Методические особенности изучения математических основ теории систем студентами педвуза / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Выпуск 18. – Киров: Науч. изд-во ВятГУ, 2016. С.  177-182.
7. Проничева С.А., Шеремет Г.Г. Первые шаги во фрактальную геометрию // Математика и междисциплинарные исследования – 2016. [Электронный ресурс]: cб. док. всеросс. науч.-практ. конф. Молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 16–19 мая 2016 г.) / гл. ред. Ю.А. Шарапов; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Электрон. дан. – Пермь, 2016. – 12 Мб. – 1 электрон.опт. диск (CD-ROM); 12 см. - с. 351 — 356.
8. Шеремет Г.Г. Компьютерные исследования в курсе «Многообразие геометрии» // Образовательные ресурсы и технологии. Информационные технологии в образовании и научных исследованиях. 2016. №2 (14). С. 93 — 98.
9. Шеремет Г.Г., Юдина А.В. Применение оригами в пропедевтическом курсе геометрии // Математика и междисциплинарные исследования – 2016. [Электронный ресурс]: cб. док. всеросс. науч.-практ. конф. Молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 16–19 мая 2016 г.) / гл. ред. Ю.А. Шарапов; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Электрон. дан. – Пермь, 2016. – 12 Мб. – 1 электрон.опт. диск (CD-ROM); 12 см. - с. 374 — 378.

2015 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Корзнякова Ю.В. Применение дидактических игр в процессе освоения профессиональных компетенций студентами педагогического вуза / Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №2 (2015) http://naukovedenie.ru/PDF/103PVN215.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/103PVN215.
2. Малых А.Е., Данилова В.И. О формировании теории перестановок и подстановок в XIX столетии // В ж. «История науки и техники». – М.: Изд-во «Научтехлитиздат», 2015. – № 11. – С. 3-9.  
3. Латышева Л.П. Перспективы и опыт ведения электронного образовательного портфолио в педвузе [Электронный ресурс] / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Образовательные технологии и общество (ISSN 1436-4522): Международный электронный журнал. 2015. Т. 18. № 3. – Казань. С. 355-371. – Режим доступа: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v18_i3/pdf/2.pdf (дата обращения: 12.09.2015). 
4. *Пестерева В.Л. Об одной из форм проведения итогового государственного экзамена в магистратуре / В.Л. Пестерева, Е.Л. Черемных // Вестник Челябинского государственного педагогического университета (ISSN 1997-9886), 2015. – № 4. – С. 39-44.
5. Скорнякова А.Ю. Использование облачных технологий как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов педвуза // Информатика и образование – 2015. – № 2. – С. 5–10.
6. Смирнов Е.И. Направления и пути развертывания фундирующих модусов развития личности   будущего педагога / Е.И. Смирнов, В.С. Абатурова //Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2015, Т.2, №6. С.37-43.
7. Смирнов Е.И. Технологические конструкты фундирования математической подготовки будущего педагога / Е.И. Смирнов, В.С. Абатурова, Ю.П. Поваренков //Современные проблемы науки и техники, 2015, №4; ISSN 2070-7428 URL: http://www.science-education.ru/127-21288 (дата обращения: 14.08.2015).
8. Смирнов Е.И. Повышение учебной мотивации школьников в процессе освоения понятий самоподобного  и фрактального множеств на основе принципа фундирования / Е.И. Смирнов, В.С. Секованов, Д.П. Миронкин //Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2015, Т.2, №3. С.37-43.
9. Смирнов Е.И. Об опыте использования продукта Maple 15 в учебном исследовании в области теории динамических систем / Е.И. Смирнов, В.В. Чистяков // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2015, Т.2, №1. С.53-57 .
10. Смирнов Е.И.  Наглядное моделирование вычислительных процедур  в ходе исследования студентами динамических систем с использованием Мaple / Е.И. Смирнов, В.В. Чистяков // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2015. № 7. С. 32-42.  (ISSN): 2079-5513 IF -0,069

- в изданиях из списка РИНЦ: 

1. Корзнякова Ю.В. Использование дидактических игр при освоении студентами профессиональных компетенций // Современные тенденции физико-математического образования: школа – вуз]: материалы Международной науч.-практич. конф., 17 – 18 апр.  2015 г.: в 2 ч. Ч. 1 / Соликамский гос. пед. ин-т (филиал) ФГБОУ ВПО «ПГНИУ»; Т. В. Рихтер, составление. – Соликамск: СГПИ, 2015.– С. 85-89.  ISBN 978-5-89469-108-4
2. Малых А.Е., Маленьких Е.М. О развитии некоторых направлений конструктивной геометрии / В науч. ж. «Вестник ПГУ. Математика. Механика. Информатика» - Пермь: ПГНИУ, 2015. – Вып. 1 (28). – С. 102-109. 
3. Малых А.Е., Горбунова Н.Ю. Из истории формирования инфинитезимальных методов в Древней Греции // В науч. ж. Вестник ПГУ. Математика. Механика. Информатика» – Пермь: ПГНИУ, 2015. – Вып. 3 (30). – С. 71-76.
4. Малых А.Е., Данилова В.И. О некоторых направлениях развития учения о перестановках с начала XIX столетия // В науч. ж. Вестник ПГУ. Математика. Механика. Информатика» – Пермь: ПГНИУ, 2015. – Вып. 4 (31). – С. 142-147. 
5. Малых А.Е. Развитие математической теории и ее применения // В материалах Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в сервисе» / под ред. д-ра экон. н., проф. А.Е. Карлика. – СпБ: Изд-во СиБГЭУ, 2015. – С. 457-460.
6. Малых А.Е., Бойко А.С. Развитие Леонардом Эйлером некоторых классических комбинаторных задач // В сб. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: ВятГГУ, 2015. – Вып. 17. – С. 34-39. 
7. Малых А.Е., Маленьких Е.М. Курс по выбору «О формировании методов решения некоторых задач конструктивной геометрии» // В сб. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: ВятГГУ, 2015. – Вып. 17. – С. 273-279
8. Малых А.Е., Глухова М.И. Из истории формирования приближенных методов построения правильных многоугольников классическими средствами // В материалах Международной научно-практической конференции «Современные тенденции физико-математического образования: школа-вуз». – Соликамск: СГПИ (филиал ПГНИУ), 2015. – Ч. I. –С. 46-51.
9. Латышева Л.П. Организация групповой деятельности студентов при изучении математических дисциплин в педвузе / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова //Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 17: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Киров: Изд-во ООО «Радуга-ПРЕСС», 2015. – С. 135-139.
10. Латышева Л.П. Организация работы с литературой при обучении математике в педвузе/ Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Математика и математическое моделирование: проблемы и перспективы. Междунар. научно-практическая конференция. Оренбург, 20-21 мая 2015 г. : сб. науч. статей / науч. ред. д-р техн. наук, проф. И.А. Акимов; отв. за вып. канд. физ.-мат. наук И.В. Игнатушина; Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т». – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2015. – С. 150-153.
11. Латышева Л.П. О межпредметных связях обучения математическому анализу и дискретной математике / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Фундаментальные  и прикладные проблемы   механики, математики, информатики [Электронный ресурс]: сб. докл. всеросс. науч. -практ. конф. с междунар. участием (г.Пермь 26-28 мая 2015 г.) / гл. ред. А.П.  Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. –   Электрон. дан. –  Пермь, 2015. – 9 Мб. – 1 электрон. опт. диск. (CD -ROM); 12 см – Систем. требования: процессор Intel Pentium, 1,3ГГц; 40  Мб HDD; 256 Мб RAM;операц. система Windows 98 и выше; рек. разрешение 1024´576; СD-ROM или DVD-ROM.   Загл. с этикетки диска.ISBN 978-5-7944-2535-2 С. 420-424.
12. Латышева Л.П. Особенности обучения курсу дискретной математики бакалавров педагогического образования / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Труды XIII международных Колмогоровских чтений: сборник статей. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2015. – С. 133-137.
13. Скорнякова А.Ю. Психологические аспекты дистанционной поддержки обучения студентов математике / А.Ю. Скорнякова, Н.М. Турышева // Фундаментальные  и прикладные проблемы   механики математики, информатики [Электронный ресурс]: сб. докл. всеросс. науч. -практ. конф. с междунар. участием (г.Пермь 26-28 мая 2015 г.) / гл. ред. А.П.  Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. –   Электрон. дан. –  Пермь, 2015. – 9 Мб. – 1 электрон. опт. диск. (CD -ROM); 12 см – Систем. требования: процессор Intel Pentium, 1,3ГГц; 40  Мб HDD; 256 Мб RAM;операц. система Windows 98 и выше; рек. разрешение 1024´576; СD-ROM или DVD-ROM.   Загл. с этикетки диска.ISBN 978-5-7944-2535-2 С. 415-419.
14. Черемных Е.Л. Самостоятельная работа студентов по математике в группах сменного состава с применением системы дистанционного обучения MOODLE // Математика и математическое моделирование: проблемы и перспективы. Международная научно-практическая конференция. Оренбург, 20 – 21 мая2015 г.: Сб. научных статей. Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т» – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2015. – С. 264-266.

- в прочих изданиях

Малых А.Е., Маленьких Е.М. Курс по выбору «О решении задач конструктивной геометрии» / В материалах V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Преподавание математики, физики, информатики: проблемы содержания, технологии и методики». – Глазов: ГГПИ, 18-19 декабря 2015 г. – 6 с. 

   - в изданиях, индексируемых SCOPUS: 

Смирнов Е.И.  Visual Modeling of nonlinear  mappings of Fractals and Chaos/ Е.И. Смирнов, В.С. Секованов, В.А. Ивков // Proceedings of International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social Sciences & Art. SGEM-15, Albena, Bulgaria, 24 AUGUST - 2 SEPTEMBER, 2015 , Bulgaria.-pp.263- 270.  ISBN 978-619-7105-44-5 DOI: 10.5593/sgemsocial2015B11 Scopus Web of Science РИНЦ ЮМИ

- в других рецензируемых и индексируемых изданиях 

1. Смирнов Е.И.  The Limit Object of Hausdorff Spectrum in the Category TLC / Е.И. Смирнов, С.А. Тихомиров  //Journal of Mathematical and Computational Science, V.5, №2.- pp.222-236 ISSN: 1927-5307 http://scik.org/index.php/jmcs  Impact factor – 0,3 England,   2015. - pp.  222-236 РИНЦ ЮМИ Web of Science Zentralblatt Math
2. Смирнов Е.И.  Проект « Как мне стать более успешным учителем математики» // Международный научный Интернет-симпозиум GLOBAL INTERNATIONAL SCIENTIFIC ANALYTICAL PROJECT "Problems of quality of knowledge and personal self-actualization in terms of social transformations", Collective monograph, 2015 London. -pp. 29-33 http://gisap.eu/ru/node/66473 Diploma “Sophist” Silver Diploma РИНЦ ЮМИ Socratus
3. Смирнов Е.И.  The Unity of Mathematics in Tasks Based on Foundation of Experience in Pictorial Modeling of the Future
   Teacher GISAP: Educational Sciences (IASHE, London, UK), N7(2015).-p.35-37. ISSN 2053-6429 DOI: http://dx.doi.org/10.18007/gisap:es.v0i7.843;  http://journals.gisap.eu/index.php/Educational/article/view/843 Ulrich’s Copernicus РИНЦ

1. Смирнов Е.И.  Наглядное моделирование фундирующих модусов развития  мотивационного  компонента познавательной самостоятельности будущих гуманитариев /Ням Нгок Тан, Е.И. Смирнов, В.С.Абатурова // Международный научный Интернет-симпозиум  Global International Scientific Project “Functions of upbringing and education in conditions of the accelerated socialization of the personality in the modern society”, 2015. London. -pp. 63-70. http://gisap.eu/ru/node/75386#comment-76077 Bronze medal of  National Championship, Diploma” Sophist”, РИНЦ ЮМИ Socratus Ulrich’s Web

1. Смирнов Е.И.  Мотивационный аспект межличностных коммуникаций школьников на основе ресурсного взаимодействия физики и математики// Международный научный Интернет-симпозиум Global International Scientific Project  «Актуальные проблемы межличностных коммуникаций в образовательном процессе и социальной практике», 2015. London. -pp. 57-68. http://gisap.eu/ru/application РИНЦ ЮМИ Socratus Ulrich’s Web

2014 год

Статьи в изданиях, индексируемых SCOPUS:

 E. Smirnov,V.Afanasev Sample and Summary of Audit Data of Mathematics Teacher Training in Russia //Proceedings of International Conference on Educational Technologies and Education. Switzerland, ETE-2014.- P.42-47. SCOPUS

E.I. Smirnov, S.V.Sergeev.  Requirements to Resource Lessons in mathematics  with ICT and domination of pupil’s perception modality International // Journal of Business, Humanities and Technology ISSN 2162-1357 (Print) 2014, V4, N2.-pp.193-204. Ulrich’s,  EBSCO, SCOPUS

Smirnov E.I., Bogun V.V. Application of the principle of founding to implementation of students remote settlement projects //Proceedings of International Conferences on Social Sciences & Art. SGEM-14, Bulgaria.-pp.34-41. SCOPUS, Web of Science

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Ананьева М.С., Магданова И.В., Мусихина И.В. Мониторинг сформированности профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования по профилю «Математика» в области культурно-просветительской деятельности  // Педагогическое образование в России. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2014. – Вып. 2. – С. 5-10. 

2. Латышева Л.П., Скорнякова  А.Ю., Черемных Е.Л. Модель организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математике // Педагогическое образование в России. 2014. № 12. С.105-111

3. Малых А.Е., Янкович Е.И.О комбинаторных исследованиях Людвига Оттингера. – М.: Изд-во ООО «Научтехлитиздат», 2014. –    Вып. 5. – С. 58-69

4. Малых А.Е., Бойко А.С. О ранних комбинаторных исследованиях в школе немецких математиков К.-Ф. Гинденбурга. – М.: Изд-во ООО «Научтехлитиздат», 2014. – Вып. 6. – С. 3-12 

5. Пастухова Г.В. Описание одного класса конечных групп //Вестник Томского государственного университета: научный журнал. – Томск: Изд-во ТГУ, 2014. – № 3 (29).  С. 20-25.

6. Cкорнякова А.Ю. Конструирование информационно-коммуникационной предметной среды как средства формирования исследовательских компетенций будущих бакалавров педагогического образования // Образовательные технологии и общество. – Т.17. – № 3. – 2014 http://ifets.ieee.org/russian/periodical/V_173_2014EE.html

7. Скорнякова А.Ю. Создание информационно-образовательной среды педвуза как средство повышения эффективности самостоятельной работы студентов в учебном процессе // Информатика и образование – 2014. – № 2. – С. 11–17.

8. Смирнов Е.И., Секованов В.С, Миронкин Д.П. Многоэтапные математико-информационные задачи  как средство развития креативности учащихся профильных математических классов // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2014, Т.2, №1, С. 124-130 .

9. Смирнов Е.И., С.В.СергеевС.П.Боженькина Формирование рефлексии в структуре исследовательской деятельности как результат мотивации самоопределения школьников на уроках математики // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГП, Ярославль, 2014, Т.2, №2, С. 24-30

10. Смирнов Е.И., Богун В.В.Абатурова В.С.Единство математики в задачах  как основа развития профессиональной мотивации будущего педагога  методами наглядного моделирования  // Современные проблемы науки и техники, 2014, №3. URL: http://www.science-education.ru/117-13631 (дата обращения: 23.06.2014)

11. Смирнов Е.И., Богун В.В Трофимец В.Я.,Трофимец Е.Н. Мотивация  достижения  в изучении математики студентами-экономистами на основе анализа Фурье экономических временных рядов // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2014, Т.2, №3, С. 79-86

12. Смирнов Е.И., Абатурова В.С., Сергеев С.В. Наглядное моделирование единства математики в задачах // Теория и практика общественного развития, 2014.- №7.-С.47-51 URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2014/7/pedagogika/smirnov-abaturova-sergeev.pdf

13. Смирнов Е.И., Ням Н.Т. Наглядное моделирование как средство развития познавательной самостоятельности студентов-гуманитариев в обучении математике // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2014, Т.2, №3, С. 90-98

14. Смирнов Е.И., Чистяков В.В. Наглядное моделирование вычислительных процедур  в ходе исследования студентами динамических систем с использованием Maple // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических  наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2014, Т.2, №4, С.70-79

Статьи в журналах из списка РИНЦ:

Ананьева М.С.  Якоби Карл Густав Якоб (10.12.1804 – 18.02.1851) (к 210-летию со дня рождения) // Труды XII международных Колмогоровских чтений: сб. статей. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ. 2014. – С. 225-230. 

Корзнякова Ю.В. Технология организации рейтинга достижений студентов математического факультета ПГГПУ / «Система гарантий качества профессиональной подготовки специалиста в образовательных организациях высшего образования и среднего профессионального образования» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. №1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014; научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред.), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 326 с. С. 252 – 255.

Краснощеков А.Л. Задача локального обращения и обобщенные интегральные формулы Коши и Карлемана // «Вестник ПГГПУ». серия 2, физико-математические и естественные науки, Вып.  2. – 2014. – С. 56 -71.

Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю.  Опыт балльно-рейтинговой  оценки успеваемости по курсу математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Вып. 16. – Киров: Изд-во ООО "Радуга-ПРЕСС", 2014. С. 164-170.

Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю.  Опыт дистанционной поддержки обучения математическому анализу студентов педагогического вуза // Информационные системы и коммуникативные технологии в современном образовательном процессе: сб. науч. трудов / редкол.: Т.С. Волкова, Ю.Б. Шувалова; М-во образ. и науки Пермского края, федеральное гос. бюджет. образ. учреждение высшего образ. «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова», Центр социально-псих. исследов.,  Белорусский гос. агр. техн. ун-т. – Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2014. С. 43-47. 

Латышева Л.П. Учебные математические издания в формировании  специальных компетенций студентов педагогического вуза  // Актуальные проблемы обучения математике. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 12. / Под ред. Ю.А. Дробышева и И.В. Дробышевой. – Калуга: Изд-во «Эйдос», 2014. С. 87-97.          

Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю. , Черемных Е.Л. Информационно-методический комплекс организации самостоятельной работы студентов по математике // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред.), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. С. 258 – 267. 

Латышева Л.П. О курсе методики преподавания математики в вузе для магистров педагогического образования  // Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: материалы II Всероссийской научно-методической конференции Международного научно-образовательного форума «Человек, семья, общество: история и перспективы развития». Красноярск, 5 – 6 ноября 2014 г. / отв. ред. М.Б. Шашкина; ред кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.  Астафьева. – Красноярск, 2014. С. 53-60. 

Малых А.Е.,  Галиаскарова А.А. Развитие методов построения рамочных магических квадратов // В науч. Ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика» - Пермь, ПГНИУ, 2014. – Вып. 1 (24). – С. 87-93. 

Малых А.Е., Данилова В.И. Об основных направлениях развития комбинаторного анализа в XIX – XX столетиях» // В эл. сб. «Вестник ПГГПУ», серия 2. Естественные науки. -  Вып. 3. – С. 1-16. 

Малых А.Е., Данилова В.И.  О структуре комбинаторного анализа к концу XX века // В трудах XII Международных Колмогоровских чтений. – Ярославль: ЯГПУ им. В.Д. Ушинского, 2014. – С. 330-337 (Соавт. В.И. Данилова). 

Малых А.Е. Сквозь столетия и континенты с циркулем и линейкой // В материалах Международной научно-практической конференции «Современные тенденции физико-математического образования: школа – вуз». – 18-19 апреля 2014. - Соликамск, СГПИ, 2014. – С. 256-263.  

Малых А.Е., Глухова М.И.  Система проверки знаний при изучении школьного курса  стереометрии // В ж. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: ВятГГУ, 2014. – Вып. 16. – С. 223-227. 

Малых А.Е.,  Пестерева В.Л. Историческая составляющая гуманитаризации математического образования в педагогическом вузе / В материалах XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, посвященного 100-летию ВятГГУ. – 25-27 сент. 2014 г. – Киров: ВятГГУ, 2014. – С. 57-64. 

Неволина О.А. Задача Коши для уравнения нейтрального типа //   Вестник  ПГГПУ. Серия № 2. Физико-математические и естественные науки. Вып. 1. – 2014. – С. 87 -94. 

Скорнякова А.Ю. Оценка эффективности применения системы Moodle при обучении математике студентов педагогического вуза // Информационные системы и коммуникативные технологии в современном образовательном процессе: сб. научн. трудов / редкол.: Т.С. Волкова, Ю.Б. Шувалова; М-во образ. и науки Пермского края, ФГБОУ ВПО «ПГСХА им. Акад. Д.Н. Прянишникова», Центр социально-псих. исследов., Белорусский гос. агр. техн. ун-т. – Пермь: ИПЦ «Прокрость», 2014. – С. 90-94. 

Скорнякова А.Ю. Mathcad в обучении математике студентов педвуза // Актуальные проблемы обучения математике. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 12./ Под ред. Ю.А. Дробышева и И.В. Дробышевой. – Калуга: Изд-во «Эйдос», 2014. – С.130-135. 

Скорнякова А.Ю. Об электронном портфолио студентов по курсу теории вероятностей и математической статистики  // Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: Материалы IIВсероссийской научно-методической конференции Международного научного образовательного форума «Человек, семья, общество: история и перспективы развития». Красноярск, 5–6 ноября 2014 г. / отв. ред. М.Б. Шашкина; ред. кол.;  [Электронный ресурс] / Электрон. дан. / Краснояр. гос.пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2014. С. С. 95 – 100. 

Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю. О разноуровневых заданиях в математической подготовке студентов педагогического вуза // Труды XII международных Колмогоровский чтений: сборник статей. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. – С. 167 - 172.

Смирнов Е.И. Методология и теория инновационных процессов в профессиональном становлении педагога // Труды Международной конференции « Психология инноваций»,  Москва, 2014.- С.56-82.  

Смирнов Е.И. Современные проблемы и «вызовы» в  профессиональной  подготовке и деятельности педагога в условиях модернизации Труды Международной научной конференции. Серия  «Математический форум», Т.8, часть 2.- «Исследования по дифференциальным уравнениям, математическому моделированию и вопросам математического образования», Владикавказ: ЮМИ ВНЦ РАН и РСО - Алания, 2014.-С.60-67 . 

Смирнов Е.И. Роль мотивации в профессиональном становлении педагога // Труды Международной конференции «Международная научная конференция под эгидой премьер-министра РА Тиграна Саркисяна«Образование, наука и экономика в вузах и школах.  Интеграция в международное образовательное пространство».  Цахкадзор, Армения, 24—29 марта. –  2014  –  С. 61-68.

Смирнов Е.И., В.С. Абатурова.,В.В.Богун. Формирование и  развитие практико-ориентированного мышления как результат выраженности индивидуального стиля деятельности педагога // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований  ( раздел «Педагогические науки», 2014.-№5.-С.95-100. 

Смирнов Е.И.Единство математики в задачах на основе фундирования опыта наглядного моделирования будущего педагога //Proceedings of Global International Scientific Analytical Project “ Subject and object of cognition in a projection of  educational technologies and psychological   concepts”, 2014,  London.-pp.37-39. 

Смирнов Е.И., Секованов В.С., Ивков В.А., Селезнева Е.Н., Шляхтина С.М. Фрактальные методы в естествознании // Труды международной конференции « XII  Международные Колмогоровские чтения». Ярославль, 2014. – С.67-77.

Смирнов Е.И., Чистяков В.В., Афанасьев В.В. Исследование динамических систем с помощью maple на основе наглядного моделирования // Труды Международной конференции «Бесконечномерный анализ, стохастика, математическое моделирование: новые задачи и методы»,  Москва, 15-18 декабря 2014 г.– Москва, 2014. – С. 45-51. 

Черемных Е.Л. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математике с использованием системы Мoodle //Актуальные проблемы обучения математике. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 12. / Под ред. Ю. А. Дробышева и И. В. Дробышевой. – Калуга: Изд-во «Эйдос», 2014. - 192 с. C. 177 – 184. 

Черемных Е.Л. О системе учебных заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математическому анализу//Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: материалы  II Всероссийской научно-методической  конференции  Международного  научно-образовательного  форума  «Человек,  семья,  общество:  история и перспективы развития». Красноярск, 5–6 ноября 2014 г. /  отв.  ред. М.Б. Шашкина;  ред.  кол.;    [Электронный  ресурс]  / Электрон. дан. / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. –  Красноярск,  2014. С. 195-201. 

Черемных Е.Л. Использование системы дистанционного обучения MOODLE при организации внеаудиторной самостоятельной учебной деятельности студентов по математике // Информационные системы и коммуникативные технологии в современном образовательном процессе: сб. научных трудов / редкол.: Т.С. Волкова, Ю.Б. Шувалова; М-во образ. и науки Пермского края, федеральное гос. бюджет. образ. учр. высшего образ. «Пермская гос. с.-х. академия  им. акад. Д.Н. Прянишникова», Центр социально-псих. исследов., Белорусский гос. агр. техн. ун-т. – Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2014. – 176 с. С. 121 – 124.

Черемных Е.Л., Казанцева Н.А. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов по дисциплине «Теория функций комплексного переменного»  // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 16: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ООО «Радуга-ПРЕСС», 2014. – С. 199-204.

2013 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

Абдуллаев А.Р., Неволина О. А. О квазилинейном дифференциальном уравнении нейтрального типа в критическом случае // Ярославский педагогический вестник, Том III (Естественные науки): научный журнал. ¬– Ярославль: Изд-во ЯГПУ,2013- № 2 – 143с.

Магданова И.В., Власова И.Н. Образовательный проект «Историко-культурный контекст преподавания математики в школе» // Научный журнал «Педагогическое образование в России»: научное издание ФГБОУ «Уральский государственный педагогический университет». – 2013, № 2. С. 223 – 227.

Магданова И.В., Власова И.Н. Формирование общекультурной и профессиональной компетентности бакалавла педагогического образованияс использованием региональной культурной среды // Научный журнал «Педагогическое образование в России»: научное издание ФГБОУ «Уральский государственный педагогический университет». – 2013, № 2. С. 165 – 171.

Малых А.Е. Применение комбинаторных идей и методов в математических исследованиях XVIII столетия // В ж. «История науки и техники». – М.: Изд-во «Научтехлитиздат», 2013. - № 7. – С. 28.

Малых А.Е,. Янкович Е.И. О комбинаторных исследованиях Людвига Оттингера. – М.: Изд-во ООО «Научтехлитиздат», 2014. – Вып. 5. – С. 58-69.

Скорнякова А.Ю. Опыт практической реализации подхода к управлению учебным процессом педвуза с использованием информационно-коммуникационной среды // Информатика и образование – 2013. – № 1. – С. 20–25.

Латышева Л.П. О совершенствовании самостоятельной работы будущих бакалавров и магистров педагогического образования с использованием информационно-коммуникационной среды / Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных, А.Ю. Скорнякова  // European Social Science Journal. Европейский журнал социальных наук. М., 2013, №  12 (39), том 1. С. 110 – 118.

Пособия:

1. Гуманитарный потенциал математики и гуманитаризация математического образования: учеб.-метод. пособие. Направление подготовки «Педагогическое образование». Магистерская программа «Математическое образование» / авт.-сост. М.С. Ананьева, И.В. Магданова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 65 с.

2. Избранные вопросы методики преподавания математики в вузе: учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование», профиль «Математика. Информатика» (очное отделение), «Математика» (заочное отделение), магистерская программа «Математическое образование» / Л.П. Латышева, Л.Г. Недре, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 210 с.    (Гриф УМО)

3. Исследовательская и культурно-просветительская деятельность бакалавров педагогического образования: Направление «Педагогическое образование», профили «Математика. Информатика», «Математика» : учеб.-метод. пособие. / сост. М.С. Ананьева, Л.Г. Недре, А.Ю. Скорнякова. – Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 65 с.

4. Курсовая работа. Подготовка. Оформление. Защита: Метод. рекомендации для самостоятельной работы студентов матем. ф-та ПГГПУ. Направление подготовки – «Педагогическое образование» (профили «Математика», «Математика. Информатика») // сост. М.С. Ананьева. – 2-е изд., доп. и испр. – Пермь: Изд-во Перм. гос. пед. ун-та, 2013. – 61 с.

5. Латышева Л.П. Дифференцирование и интегрирование функций одной переменной: учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование», профиль – «Математика. Информатика», квалификация (степень) – «Бакалавр педагогического образования» / Л.П. Латышева; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. –  106 с.  (Гриф УМО)

6. Методика преподавания математики в вузе: хрестоматия: в 2 ч. Направление подготовки – 050100 «Педагогическое образование». Магистерская программа – «Математическое образование» / сост. Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. – Ч. I. – 60 с.

7. По Пермскому краю с царицей наук: сборник задач по материалам творческих работ школьников, студентов, магистрантов и преподавателей математического факультета ПГГПУ / сост. М.С. Ананьева, И.В. Косолапова, И.В. Магданова, И.В. Мусихина ; под ред. М.С. Ананьевой. – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 80 с.

8. Требования к выпускным квалификационным работам / сост. А.Е. Малых, М.С. Ананьева. – Изд-во Перм. гос. пед. ун-та, 2013. – 3-е изд., доп. – 69 с.

9. Скорнякова А.Ю. Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе: учеб-метод. пособие / авт.-сост. А.Ю. Скорнякова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 46 с.

Прочие:
1. Ананьева М.С. Формирование региональной культурной образовательной среды учащимися и студентами-бакалаврами педагогического образования по профилю «Математика» // Гуманистический потенциал содержания образования: сб. материалов III Международной конференции «Традиции гуманизации в образовании» памяти Г.В. Дорофеева (23 июня 2014 г., г. Москва,  ФГНУ «Институт содержания и методов обучения» РАО (ИСМО РАО)) – С. 61-62.

2. Ананьева М.С., Магданова И.В. Критерии сформированности профессиональной культурно-просветительской компетентности бакалавра педагогического образования // Современные подходы к оценке и качеству математического образования в школе и вузе: Материалы XXXII Международного научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов 26-28 сентября 2013 г. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, РГППУ, УрГЭУ, 2013. – С. 165-170.

3. Ананьева М.С., Магданова И.В., Мусихина И.В. Мониторинг сформированности профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования по профилю «Математика» в области культурно-просветительской деятельности // Педагогическое образование в России. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2014. – Вып. 2. – С. 5-10.

4. Казанцева Н.А., Черемных Е.Л. Математико-методологические схемы в наглядном представлении учебного содержания теории функций комплексного переменного / Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «66 Герценовские чтения» / Под ред. В.В. Орлова – СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. – с. 109-110.

5. Латышева Л.П., Недре Л.Г. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров пеобразования / Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «66 Герценовские чтения» / Под ред. В.В. Орлова – СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. – с. 38.

6. Латышева Л.П. Об организации самостоятельной работы студентов по математике с использованием информационно-коммуникационной среды [Текст] / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 15: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ООО «Радуга-ПРЕСС», 2013. С. 200 – 207.

7. Латышева, Л.П. Об организации взаимодействия студентов с системой Moodle при обучении математике в педвузе [Текст] / Л.П. Латышева, А.Ю.  Скорнякова // Современные проблемы математики и её прикладные аспекты – 2013: сб. тез. науч.-практ. конф. (Пермь, 29 – 31 октября 2013 г.) / гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2013. С. 157. 

8. Латышева Л.П. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров педобразования [Текст] /  Л.П. Латышева, Л.Г. Недре // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на международную конференцию «66 Герценовские чтения» / Под ред. В.В. Орлова. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013.

9. Латышева Л.П.  Фундирование при обучении математике в педвузе [Текст] / Л.П. Латышева // Математика в современном мире. Материалы Международной конференции, посвященной 150-летию Д.А. Граве. г. Вологда, ВГПУ, 7-10 октября 2013 г. / Под ред. проф. В.А. Тестова, проф. А.А. Фомина, доц. Г.Н. Шиловой. – Вологда: ФГБОУ ВПО ВГПУ, 2013. С. 81-82.

10. Латышева Л.П. Об оценке исследовательской компетентности бакалавров педагогического образования при обучении математике  [Текст] / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Современные подходы к оценке и качеству математического образования в школе и вузе: материалы XXXII Международного научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. – Екатеринбург: ФГБОУ ВПО УрГПУ, ФГАОУ ВПО РГППУ, ФГБОУ УрГЭУ, 2013. С. 155.

11. Малых А.Е., Данилова В.И. О жизни и научной деятельности Константина Алексеевича Рыбникова (статья, РИНЦ) // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 2 (13). – Пермь: ПГНИУ, 2013. - с.93-104.

12. Малых А.Е. Формирование и развитие конструкций блочно-схемного типа // В трудах Международной научно-практической конференции «Колмогоровские чтения XI», май 2013 г. – Ярославль: ЯГПУ, 2013. – С. 128-133.

12. Малых А.Е., Янкович Е.И. Формирование и развитие методов построения магических фигур // В материалах Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе». – 18-19 окт. 2013. – Ч. 1. – Соликамк:  СГПИ, 2013. – С. 129-138.

2012 год

Монографии:

Смирнов Е.И., Бережной Е.И., Бондаренко Ю.В. Геометрические свойства конусов функций. Германия: Изд-во «Lambert Academic Publsting», 2012. 140 с.

Смирнов Е.И. Фундирование опыта личности в профессиональной подготовке учителя. Ярославль. Изд-во «Канцлер», 2012. 660 с.

Смирнов Е.И. Дидактическая система математического образования студентов педагогических вузов. Германия: Изд-во «Falmarium Academic Publsting», 2012. 320 с.

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

Алябьева В.Г. Приложения конечных полей/  Ярославский педагогический вестник. Том III. Естественные науки. 2012, т.III, вып.3, с. 27-33.

Латышева Л.П. О фундировании математических умений при компетентностном подходе к обучению будущих бакалавров педагогического образования [Текст] / Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных // Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических наук. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012, №4. 4 с.

Латышева Л.П. О формировании исследовательских компетенций студентов педвуза при обучении математике с использованием информационно-коммуникационной среды [Текст] / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Педагогика и психология. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012, №4(3). – С. 67 – 72.

Латышева Л.П. О формировании профессиональных  компетенций будущих магистров педагогического образования.  / Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012, №4. 

Малых А.Е. Теоретические основы элементарной комбинаторики: формирование и развитие //В  ж. «История науки и техники»– С. 12-21 (10 с.).  (Соавт. Е.И. Янкович) М.: – Научтехлитиздат», – № 1, 2012.

Малых А.Е. Развитие методов построения магических конфигураций // ж. «История науки и техники» – М. – «Научтехлитиздат», 2012. – № 12. – С. 3-13.

Малых А.Е. Подготовка студентов к использованию историко-математических сведений в школе // В ж. «Вестник ВятГГУ (секция – педагогика, психология). – Киров: ВятГГУ, 2012. – 8 с. (Соавт. В.Л. Пестерева).

Скорнякова А.Ю. Использование среды дистанционного обучения MOODLE в математической подготовке студентов педвуза // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – №2.  C. 225 – 228.

Смирнов Е.И. Технологические конструкты фундирования опыта личности в обучении математике. Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2012, №4, С. 38-46 (В соавтор. с Абатуровой В.С., Маскаевой А.М., Сергеевым С.В.).

Смирнов Е.И. О полунепрерывности снизу счетно полуаддитивных функционалов на топологической группе. Ярославский педагогический вестник. Серия естественных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2012, №4, С. 28-35.

Смирнов Е.И. Содержание и структура интеграции школьного математического и экономического образования. Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2012, №2, С. 38-46. (В соавтор. с Будахиной Н.Л.).

Смирнов Е.И. Методика наглядного моделирования в обучении математике на основе интеграции информационных и математических знаний. Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2012, №1, С. 43-55. (В соавтор. с Абатуровой В.С.).

Смирнов Е.И. Использование гомологических методов и кортежей итерированных спектров в функциональном анализе. Владикавказский математический журнал, т. 14, вып. 4, ЮМИ, Владикавказ, 2012. – С. 45-63.

Смирнов Е.И. База и данные международного лонгитюдного исследования математической подготовленности педагога Ярославский педагогический вестник. Серия психолого-педагогических наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2012, №4, С. 43-55.

Смирнов Е.И. Visual Modeling Using ICT in Science and Mathematics Education. Journal of Communication and Computer. David Publishing Company. V.9, N4(89), 2012.- P.371-376. Научный журнал ВАК (В соавтор. с Богуном В.В.)

Черемных Е.Л. О формировании профессиональных  компетенций будущих магистров педагогического образования» // В ж.  «Вестник ВятГГУ», Киров: ВятГГУ, 2012. – Вып. 4. (Соавт. Л.П. Латышева).

Статьи в журналах из списка РИНЦ:

Алябьева В.Г. Геометрия спорадических групп// В научном журнале «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика» - Пермь: ПГНИУ, 2012. – Вып. 4. – 7 с.

Малых А.Е. Доказательство непротиворечивости планиметрии Римана на одной из моделей // В науч. ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика.» – Пермь: ПГНИУ, 2012.–  Вып 1 (9). – С. 100-109. (Соавт. Е.И. Янкович).

Малых А.Е.. Влияние геометрической алгебры на развитие математики // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 2 (10). – Пермь: ПГНИУ, 2012. - с.76-85. (в соавт. с В.И. Даниловой).

Малых А.Е. Формирование учения о магических конфигурациях  до начала XVIII столетия //  В науч. ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика.» – Пермь: ПГНИУ. – 2012.–  Вып. 4 (12). – С. 95-106.  (Соавт. В.И. Данилова).

Статьи в прочих изданиях, сборниках научных статей, в материалах конференций и пр.:

Ананьева М.С. Возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности в процессе преподавания математики / Проблемы математического образования в контексте новых образовательных стандартов». – Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2012. – С. 5-10. (Соавт. И.В. Магданова ).

Алябьева В.Г. Исследование конечных алгебраических структур в XIX веке/ Обозрение прикладной и промышленой математики, 2012 – Т.19. -  Вып.4. С.536-539.

Латышева Л.П. Исследовательская компетенция будущих бакалавров педагогического образования по профилю «Математика» // В сб. науч. работ «Проблемы теории и практики обучения математике». –  СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. С. 150-151. (Соавт. А.Ю. Скорнякова).

Магданова И.В. Курс «Логические основы геометрии» как средство профессиональной подготовки будущего учителя // Проблемы преподавания математики в школе и вузе в условиях реализации новых образовательных стандартов: Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений, посвященного 25-летию семинара (26-29 сентября2012 г., г. Тобольск). – Тобольск: ТГСПА им. Д,И. Менделеева, 2012. – 218 с. – С. 135.

Магданова И.В. Историко-математический конкурс для учащихся как средство обеспечения преемственности в обучении математики Актуальные  проблемы механики, математики, инфор-матики: сб. тез. науч.-практ. конф. (Пермь, 30 октября – 1 ноября 2012 г.) / гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. нац. ис-след. ун-т. – Пермь, 2012. – 195 с.– C.180

Малых А.Е. Курс по выбору «Эллиптическая геометрия Римана» // В сб. науч. работ «Проблемы теории и практики обучения математике».  -  СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – С. 167-168. (Соавт. Е.И. Янкович).

Малых А.Е. Создание Л. Эйлером теоретических основ комбинаторного анализа / Тезисы доклада на V Всероссийскую научно-практическую конференцию в Киров 1-12 мая 2012 г. «Проблемы современного математического образования» – Киров: Вятггу, 2012. – С. 22-24. СПб: Изд-во РГПУ  им. А.И. Герцена.

Малых А.Е. Влияние геометрической алгебры Древней Греции на развитие математики // В научном журнале «Вестник  ПГУ. Математика. Механика. Информатика.» – Пермь: ПГИИУ, 2012. – № 3 – 1 с. (Исправление искаженных рисунков). (Соавт. В.И. Данилова).

Недре Л.Г.  Об уровнях сформированности умения решать недетерминированные задачи  / Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений, посвященного25-летию семинара (26-29 сентября 2012 г., г. Тобольск).  ТГСПА им. Д.И. Менделеева, Тобольск, 2012. – с.  136.

Пастухова Г.В. Описание одного класса конечных групп //Общество, современная наука и образование: проблемы и перспективы: сб. ст. междунар. заоч. науч.-практ. конф. (Россия, Тамбов, 30 ноября2012 г.)/ТГУ.-Томбов, 2012. - 217 с.- С.25-28.

Скорнякова А.Ю. Использование среды дистанционного обучения MOODLE в математической подготовке студентов педагогического вуза//Информационные системы и коммуникационные технологии в современном образовательном процессе: сборник научных трудов / ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, Центр соц.-психолог. ислед.; редкол. Т.С. Волкова [и др.], 2012. – С. 124 – 129.

Скорнякова А.Ю. О структуре исследовательской компетенции в математической подготовке студентов педвуза // В сб. тезисов докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений «Проблемы математического образования в контексте новых образовательных стандартов».  – Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2012. – С. 189.

Скорнякова А.Ю. Формирование исследовательской компетенции студентов педвуза при обучении математике с использованием интерактивных технологий // проблемы современного математического образования в вузах и школах России: Интерактивные формы обучения математике студентов и школьников. / В  материалах V Всероссийской научно-методической конференции «Интерактивные формы обучения математике студентов и школьников». – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012.  – С. 185-186. (Соавт. Л.П. Латышева).

Скорнякова А.Ю. О формировании исследовательской компетенции студентов педвуза при обучении математике в условиях реализации новых образовательных стандартов //В сб. науч. статей  «Проблемы математического образования в контексте новых образовательных стандартов». – Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2012. – С. 101-107.

Скорнякова А.Ю. О формировании исследовательских компетенций студентов средствами информационно-коммуникационной среды // В сб. тезисов сообщений науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы механики, математики, информатики». -  Пермь: ПГНИУ, 2012. – С. 195.

Шеремет Г.Г. Движения плоскостей, развертывающихся на евклидову плоскость (статья). Симметрии: теоретический и методический аспекты: Сборник научных трудов IV Международного симпозиума / Науч. ред.: Н.В. Аммосова, Б.Б. Коваленко. - Астрахань, Изд-во ГАОУ АО ДПО «АИПКП», 2012. - 264 с. стр. 16- 20, 6 с. (В соавт. З.И. Андреевой).

Шеремет Г.Г. Применение свойств самоподобных множеств при построении компьютерных изображений (статья). Математика в образовании: сб. статей. Вып. 8 / под ред. И.С. Емельяновой. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. 352 с.

2011 год

Монографии:

Гитман М.Б., Матушкин Н.Н. и др. Механизмы и инструменты подготовки научных кадров инновационной деятельности: монография / ред. В.Ю. Петров. Пермь: Издательство Пермско го науч.-исслед. политехническ. ун-та. 2011, 49 с.

Федосеев С.А., Гитман М.Б. и др. Управление качеством редукции на сокращенных промышленных предприятиях: монография. Пермь: Издательство Пермско го науч.-исслед. политехническ. ун-та. 2011, 229 с.

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

Алябьева В.Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США/  Ярославский педагогический вестник. Том III. Естественные науки. 2011. №4. С.135-145.

Гитман М.Б. Оценка качества подготовки выпускников аспирантуры к инновационной деятельности// Регионология, 2011. - № 2. -  С. 148-153 (Соавт. Н.Н. Матушкин, И.Д. Столбова,  С.И. Пахомов).

Гитман М.Б. К вопросу об устойчивости системы контроля качества на предприятии// Вестник Магнитогорского технического университета, 2011. - № 2 (34). – С. 34-36 (Соавт. С.А. Елисеев, В.Ю. Столбов).

Гитман М.Б. Математические модели управления качеством продукции на этапе планирования производства //Проблемы управления, 2011. - № 4. – С. 60-67 (Соавт. С.А. Федосеев, В.Ю. Столбов).

Гитман М.Б. Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода //Университетское управление: практика и анализ, 2011. - № 2. – С. 55-63 (Соавт. В.Ю. Петров, В.Ю. Столбов, С.И. Пахомов).

Гитман М.Б. Критериальная модель оценки качества системы подготовки аспирантов с учетом уровня сформированности их профессиональных компетенций // Регионология, 2011. - № 3. – С. 181-186 (Соавт. В.Ю. Столбов, Н.Ц. Венсовский, С.И. Пахомов).

Малых А.Е. Возможности использования исторических сведений в обучении математике /В материалах XIX Международной конференции «Математика. Образование. Двуязычное (билингвальное) обучение в системе общего и высшего профессионального образования»», 29 мая – 4 июня2011 г. – Чебоксары: ЧГУ, 2011, - С. 415 (Соавт. В.Л. Пестерева).

Малых А.Е. Использование исторических сведений в обучении математике /Во Всероссийском ж. «Ярославский педагогический вестник. Т.II. (Психолого-педагогические науки)-Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 3. – С. 60-64. (Соавт. В.Л. Пестерева).

Малых А.Е. О комбинаторных исследованиях П.С. де Монмора /В ж. «История науки и техники». – М.: Научтехиздат, 2011. - № 6. – С. 2-12.

Малых А.Е. Формирование Эйлером комбинаторной теории латинских квадратов /В ж. «История науки и техники». – М.: Научтехиздат, 2011. - № 10. – С. 2-7. (Соавт. В.И. Данилова).

Малых А.Е. Магические квадраты в комбинаторных исследованиях  Леонарда Эйлера /В ж. «История науки и техники». – М.: Научтехиздат, 2011. - № 12. – С. 25-30.

Малых А.Е. Из истории биноминальной теоремы // Во Всероссийском ж. «Ярославский педагогический вестник». - Т.III (естественные науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 3. – С. 25-31.

Малых А.Е. О комбинаторной школе Е.Г.Гонина // Во Всероссийском ж. «Ярославский педагогический вестник». - Т.III (естественные науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 3. – С. 106-114 (соавт. В.И. Данилова).

Неволина О.А. Задача Коши для квазилинейного дифференциального уравнения нейтрального типа // Ярославский педагогический вестник. – т. III (естественные науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 3. – С.   (Соавт. Абдуллаев А.Р.).

Пастухова Г.В. Об одной задаче из Коуровской тетради //Ярославский педагогический вестник. Т. III. Естественные науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 3. – С. 13-14.

Скорнякова А.Ю. Генезис понятия «производная» на основе е-learning// Ярославский педагогический вестник. – т. III (естественные науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. – С. 7-11.

Смирнов Е.И. Построение и анализ оптимизационных моделей экономики в обучении математики с использованием компьютерных технологий // Ярославский педагогический вестник. – т. III (естественные науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. – С. 38-53 (Соавт. Е.Н. Трофимец).

Смирнов Е.И. Теоретические подходы к наглядному моделированию в обучении математике будущих интернов // Ярославский педагогический вестник. – т. II (психолого-педагогические науки). – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 4. – С. 23-31 (Соавт. Е.А. Зубова).

Смирнов Е.И. Использование компьютерных инструментальных средств в образовательном процессе студентов-экономистов//Информатика и образование – ИНФО. – М., 2011.- № 10. - С. 45-55 (Соавт. В.В. Богун, Е.Н. Трофимец).

Smirnov E.J. Uniform Environment of E-learning for Teacher Training Journal of Communication and Computer (JCC), USA, David Publishing Company, 5(2011). -P,245-254 (So-author V.V. Bogun). Научный журнал ВАК.

Smirnov E.J. Enhancing the training of teachers of mathematics/ Russia Report Research Paper. International Comparative study in Mathematics Teacher Training. Abu DhabiCfBT Education Trust, 2011. -P.38-40. Научный журнал ВАК 

Статьи в прочих изданиях, сборниках научных статей, в материалах конференций и пр.:

Алябьева В.Г. Из истории конечных полей /В сб. «Наука и техника: вопросы истории и теории /тезисы XXXII годичной Междунар. конф. СПб отд. Российского нац. Комитета по истории и философии науки и техники РАН (28 нояб. – 2 дек. 2011). – СПб.: СПб отд. ИИЕТ РАН, 2011. – Вып. XXVII. – С. 149-150.

Алябьева В.Г. Комбинаторные (тактические) конфигурации: от сочетаний до блок-схем. История идей /Обозрение прикладной и промышленной математики. 2011. – Т.18. – Вып.3. С. 403-405.

Алябьева В.Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США /Ярославский педагогический вестник. Том 3. Естественные науки.  – 2011. № 4. – С. 135-145.

Алябьева. В.Г. Развитие теории конфигураций в XIX – начале XX века /Труды IX Международных Колмогоровских чтений. – Ярославль: ЯГПУ. – 2011. – С. 247-251.

Алябьева В.Г. Из истории конечных полей /Сб. Наука и техника: Вопросы истории и теории /Тезисы XXXII годичной международной конференции Санкт-Петербургского отделения Российского национального комитета по истории и философии науки и техники РАН (28.10.-2.12.2011 г.). Вып. XXVII. – С. 149-150.

Ананьева М.С., Магданова И.В. Историко-математический проект «О Пермском крае замолвите слово» как средство гуманитаризации математического образования. /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 7-13.

Гитман М.Б. Задача перепланирования как часть комплексной задачи управления производством //Труды VIII Всероссийской школы-конфренции «Управление большими системами» (25-27 мая2011 г., Магнитогорск). – М.: Изд-во ИПЦ РАН, 2011. –С. 350-355 (Соавт. А.В. Вожаков, С.Н. Евстрахов).

Гитман М.Б. Процесс точной штамповки шлицевого вала//Тезисы вкладов научно-технической конференции «Прикладаня математика и механика», 16-21 мая2011 г., Пермь: Изд-во ПНИПУ, 2011. –С. 5-6 (Соавт. М.В. Ахунова).

Гитман М.Б. Управление качеством продукции за счет оптимального планирования производства//Труды Международной научно-практической конференции «Теория активных систем» (14-16 ноября2011 г., Москва). – М.: ИПЦ РАН, 2011. – Т. 3. –С. 32-35 (Соавт. С.А. Федосеев, В.Ю. Столбов).

Зверева Ю.Н., Калинина О.Л. История кафедры алгебры и геометрии (1938-1953). /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 7-13.

Корзнякова Ю.В. Организация и проведение дидактических игр ля студентов. /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 31-35.

Латышева Л.П., Недре Л.Г. Инновации в обучении математическому анализу будущих бакалавров педагогического образования //Инновационные технологии обучения математике в школе и вузе: материалы XXX Всероссийского семинара преподавателей матем. вузов. – Елабуга: изд-во ЕФК (П) ФУ, 2011. – С. 163.

Латышева Л.П., Черемных Е.Л. О специальных компетенциях студентов педвуза в области математического анализа //Проблемы теории и практики обучения математике. /В материалах Международной конф. «64 Герценовские чтения» /под ред В.В. Орлова. – СПб: Изд-во РГПУ, 2011. – С. 50-51.

Магданова И.В. Возникновение и применение систем координат (к истории вопроса) //В сб. материалов краевых конкурсов учащихся «Я открываю мир». – Пермь: ПГПУ, 2011. – С. 75-77.

Магданова И.В. Классическая логика как основа познавательных универсальных учебных действий. /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 39-42.

Магданова И.В. Я открываю мир . – Пермь: ПГПУ, 2011. – 68 с.  //В сб. материалов краевых конкурсов учащихся «Я открываю мир». – Пермь: ПГПУ, 2011. (Ответственный редактор).

Малых А.Е. Возможности использования исторических сведений в обучении математике //В материалах XIX Международной конф. «Математика. Образование» 25.05.-04.06. 2011. – Чебоксары: ЧГУ, 2011. – С. 415 (соавт. В.Л. Пестерева).

Малых А.Е. Комбинаторная теория перечисления к концу XVII в. /Во Всеросс. Науч. ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика». – Пермь: ПГУ, 2011. – Вып. 1(5). – С.111-118. (Соавт. А.М. Нагоева).

Малых А.Е.. Магические квадраты в комбинаторных исследованиях Леонарда Эйлера /В ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика». – М.: Научтехиздат, 2011. – № 10.

Малых А.Е. Магические квадраты в ранних работах Л. Эйлера //В материалах XXVII международной науч.-практ. конф. СПб отд. Российского национального комитета по истории и философии науки и техники РАН «Наука и техника: вопросы истории и теории», 29 ноября – 3 декабря2011 г. – СПб: СПб ИИЕТ РАН, - 2011. – С.162-163.

Малых А.Е. Магические квадраты в ранних научных трудах Леонарда Эйлера /В ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика». – М.: ПГУ, 2011. - № 4(8). – С. 104-109.

Малых А.Е. Магические квадраты в ранних исследованиях Л. Эйлера (тезисы доклада XXVII Международной конференции Санкт-Петербургского отд. Российского национального комитета по истории и философии науки и техники РАН, 29-03 декабря2011 г. «Наука и техника: вопросы истории и теории». – Спб.: СПбФ ИИЕТ РАН, 2011. – С.162-163.

Малых А.Е. Многообразие геометрии /В материалах Международной науч.- практич. конф. преподавателей «Развитие образовательных систем в условиях изменяющегося образовательного и социокультурного пространства». 13-14 октября2011 г. – Соликамск: СГПИ, 2011. – С.  (Соавт. Е.И. Янкович).

Малых А.Е. Научный вклад П.Р.де Монмора в комбинаторную теорию перечисления /Во Всеросс. Науч. ж. «Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика». – Пермь: ПГУ, 2011. – Вып. 2(6). – С. 86-95. (Соавт. А.М. Нагоева).

Малых А.Е. О латинских квадратах и их приложениях /Во Всерос. Сб. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: ВятГГУ, 2011. –Вып. 13. – С.114-122 (соавт. Н.О. Бармина).

Малых А.Е., Данилова В.И.. О научной и педагогической деятельности Е.Г. Гонина /В материалах  региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – Вып. 5 . – С. 13-21  (отв. ред. И.Н. Власова).

Малых А.Е. Приобщение школьников к математическому творчеству /Сб. статей участников Международной научно-практической конф. «Педагогические технологии математического творчества /под ред. Проф. М.И. Зайкова. . –Арзамас: АГПИ, 2011. . –С. 46-51. (Соавт. В.Л. Пестерева).

Малых А.Е. Создание Эйлером теоретических основ блочно-схемного аппарата комбинаторного анализа /В трудах IX Международных Колмогоровских чтений /Сб. статей. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. – С. 39-42.

Малых А.Е. Формирование умения решать школьные математические задачи /Во Всерос. Сб. «Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона». – Киров: ВятГГУ, 2011. –Вып. 13. – С. 351-355. (Соавт. Е.А. Чубарова).

Малых А.Е. Формирование у школьников интереса к математическому творчеству /В материалах Международной науч.- практич. конф. преподавателей «Развитие образовательных систем в условиях изменяющегося образовательного и социокультурного пространства». 13-14 октября2011 г. – Соликамск: СГПИ, 2011. – С.  (Соавт. В.Л. Пестерева).

Недре Л.Г., Магданова И.В. Недетерминированные задачи в формировании учебно-познавательных действий /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – Вып.  . – С. 13-21  (отв. ред. И.Н. Власова).

Пастухова Г.В. Описание групп порядка 2³pc условием нормальности силовской р-подгруппы //Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. статей под ред. А.П. Шкарапуты. – Пермь: ПГНИУ, 2011.

Скорнякова А.Ю. О формировании специальных компетенций в процессе обучения математике студентов педвуза (электронный многопредметный научный ж-л «Университетские исследования» //www.uresearch. pspu.ru /main/ acf=theme Sid=19 S pan=1) – 5 c.

Скорнякова А.Ю. Об использовании системы MOODLE при обучении математике студентов педвуза /В материалах регион. науч.-практич.конф. «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посв. 90-летию матфака ПГПУ /отв. Ред. И.Н. Власова. – Пермь: ПГПУ, 2011.

Скорнякова А.Ю. Об использовании системы MOODL математике студентов педвуза. /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 45-52.

Скорнякова А.Ю. Об опыте использования виртуальной среды в педвузе //Об опыте использования виртуальной среды в педвузе //Школьная информатика. – 2011: материалы регион. науч.-практич. конф., посвящ.90-летию ПГПУ и 25-летию каф. информатики и вычисл. техн.: Пермь: ПГПУ. –Ч.2. – С. 64-66.

Скорнякова А.Ю. Развитие творческого потенциала студентов педвуза при обучении математике //Проблемы теории и практики обучения математике. /В материалах Международной конф. «64 Герценовские чтения» /под ред В.В. Орлова. – СПб: Изд-во РГПУ, 2011. – С. 46-47.

Смирнов Е.И.Ds –операция Хаусдорфа-Колмогорова во фрактальных конструкциях хаусдорфовых спектров/Труды международной конференции «Обучение фрактальной геометрии и информатике в школе и вузе в свете идей А.Н. Колмогорова». – Кострома: КГПУ, 2011. – С. 18-23.

Смирнов Е.И. Наглядное моделирование естественнонаучным фоном в математической подготовке будущего физика /Труды XI Международной конференции  «Физика в системе современного образования» (ФССО-11). – Т. 2.- Волгоград: Изд-во ВСГПУ «Перемена», 2011. – С. 274-277 (Соавт. Афанасьев В.В.).

Смирнов Е.И. Факторы творческой активности будущих инженеров в освоении естественнонаучных дисциплин/Труды Международной конференции «IX Колмогоровские чтения». – Ярославль: ЯГПУ, 2011. – С. 48-87 (Соавт. Е.А. Зубова).

Тимирова А.А. Применение нечетных множеств для построения вектора управления успеваемостью школьника //Управление большими системами: материалы Всеросс. школы-конф. Молодых ученых. – Магнитогорск: изд-во Магнитогорского гос. тех. ун-та, 2011. – С. 218-220.

Халилова С.И. Сущность и характеристики инструментальных компетенций будущего учителя математики// Труды Международной конференции «IX Колмогоровские чтения». – Ярославль: ЯГПУ, 2011. – С. 344-350 (Соавт. Е.И. Смирнов).

Черемных Е.Л. О формировании математико-прикладных умений будущих бакалавров на основе технологии фундирования в современной школе. /В материалах работы региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе», посвященной 90-летию математического факультета ПГПУ. – Пермь, 2011. – С. 52-54.

Черемных Е.Л. О формировании математико-методологических умений будущих бакалавров на основе компетентностного подхода //Инновационные технологии обучения математике в школе и вузе: Материалы XXX Всероссийского семинара преп. Математики высших учеб. заведений (29-30 сент.2011 г.). – Елабуга: Изд-во ЕФК (П) ФУ, 2011.

Шеремет Г.Г., Чепкасова Л.В. Аксиоматическое построение геометрий Галилея и Минковского как обобщение Вейля евклидовой геометрии //В сб. «Исследовательская деятельность в образовательных учреждениях: /Сб. науч.-практич. III Всероссийской конф. – Астрахань: изд-во АИПКА, 2011. – С. 141-144.

Шеремет Г.Г. Возможности использования COREL DRAW, GIF ANIVATOR и программы «Живая геометрия» при решении задач на построение на моделях Пуанкаре плоскости Лобачевского //Архив публикаций Международной конф. «Математика. Компьютер. Образование». http: //www.mce.surus archive /abstractc/ mce/ authors/ person 9808/ doc 99107/.

Шеремет Г.Г. Компьютерные технологии в курсе геометрии /В сб. «Национальный исследовательский университет в системе непрерывного образования (к 95-летию ПГУ): материалы Международной науч.-метод. конф. – Пермь: ПГУ, 12-13 окт.2011 г. /Пермский гос. науч.-иссл. ун-т. – Пермь: ПГУ, 2011. – С. 330-331.

2010 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Данилова В.И. О комбинаторной школе Е.Г. Гонина // Вестник Ярославского педуниверситета. Серия естественных наук. Т.3 – Ярославль, 2010. С. 106-115.

2. Гитман М.Б. Роль элективных дисциплин в повышении качества подготовки аспирантов к инновационной профессиональной деятельности // Педагогическое образование и наука. - 2010.- №2.- С. 95-98.

3. Гитман М.Б., Гитман Е.К., Столбов В.Ю. Подготовка аспирантов к инновационной деятельности // Высшее образование в России.- 2010.- №5.- С. 102-111.

4. Беланков А.Б., Гитман М.Б., Столбов В.Ю. Трехуровневая модель формирования структуры металла при кристаллизации с применением клеточных автоматов // Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова. – 2010. - № 3. – С.51-54.

5. Вожаков А. В., Гитман М. Б., Федосеев С. А. Комплексное оценивание при выборе оптимального плана производства на тактическом уровне с учетом нечетких критериев и ограничений / Управление большими системами. Выпуск30. М.: ИПУ РАН, 2010. С.164-179.

6. Федосеев С.А., Гитман М.Б., Столбов В.Ю. Современные механизмы и инструменты управления большими производственными системами // Управление большими системами. Выпуск31. М.: ИПУ РАН, 2010. С.323-352.

7. Смирнов Е.И., Р.М.Зайниев.  Реализация концепции фундирования в математической подготовке в инженерно-техническом образовании инженера // Ярославский педагогический вестник. Серия гуманитарных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №2, С. 27-36. (Научный журнал ВАК)

8. Смирнов Е.И. Сравнительный анализ эффективности профессиональной подготовки учителя на основе международного лонгитюдного исследования // Ярославский педагогический вестник. Серия гуманитарных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №4, С. 47-66. (Научный журнал ВАК)

9. Смирнов Е.И., Бельчик Е.Е., Ватлина Л.П. Использование электронных таблиц Excel для решения расчетных задач по химии Ярославский педагогический вестник. Серия гуманитарных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №4, С. 47-66. (Научный журнал ВАК)

10. Смирнов Е.И., Трофимец Е.Н. Дидактическое проектирование информационно-аналитических технологий обучения студентов-экономистов // Ярославский педагогический вестник. Серия гуманитарных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №2, С. 47-56. (Научный журнал ВАК)

11. Смирнов Е.И., Кузнецов А.А., Богун В.В. Проблемы и перспективы реализация единой среды дистанционного обучения студентов педагогических вузов // Информатика и образование, 2010, №4.-С.12-24. (Научный журнал ВАК)

12. Смирнов Е.И. Категория хаусдорфовых спектров локально выпуклых пространств  //Ярославский педагогический вестник. Серия естественных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №4, С. 47-56. (Научный журнал ВАК)

13. Смирнов Е.И., Бондаренко Ю.В. Сильное условие Шоке для конусов вогнутых функций  //Ярославский педагогический вестник. Серия естественных наук. Изд-во ЯГПУ, Ярославль, 2010, №4, С. 13-21. (Научный журнал ВАК)

14. Скорнякова А.Ю. Электронное портфолио в математической подготовке студентов педвуза // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки = Yaroslavl pedagogical bulletin [Текст] : научный журнал. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2/010. – № 2. – С. 176-179. (Научный журнал ВАК)

- вузовские издания (не ПГПУ): 

1. Данилова В.И., Малых А.Е.  О научной школе Е.Г. Гонина // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 3 (3). – Пермь, 2010. - с.108-116. (в соавт. с А.Е. Малых).

2. Данилова В.И., Малых А.Е. Леонтий Филиппович Магницкий // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып. 4 (4). – Пермь, 2010. - с.84-94. (в соавт. с А.Е.Малых).

3. Данилова В.И., Малых А.Е. Об историческом процессе развития теории латинских квадратов и некоторых их приложениях // Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 4 (4). – Пермь, 2010. - с.95-104. (в соавт. с А.Е.Малых).

4. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради. /Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12. - Киров: Изд-во ВятГГУ,2010 г. С. 110-113.

5. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради. // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: сб. ст./ гл ред. Шкарапута А.П..; Перм. гос. ун-т.– Пермь,2010 г. С.119-122.

6. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради.// В мире научных открытий, 2010, №4 (10), Часть 11, С. 17-19.

7. Малых А.Е. О научной школе Е.Г. Гонина //Ярославский педагогический вестник. Т. III. Серия естественных наук. – Ярославль:  ЯГПУ, 2010. – С. 106-115.

8. Малых А.Е. Из истории биномиальной теоремы //Ярославский педагогический вестник. Т. III. Серия естественных наук. – Ярославль:  ЯГПУ, 2010. – С. 67-78 (ВАК).

9. Малых А.Е. У истоков формирования комбинаторной теории перечисления //Математический вестник педвузов и ун-тов Волго-Вятского региона. – Киров: ВГГУ, 2010. – Вып. 12. – С. 31-36.

10. Малых А.Е. Математические узоры из многоугольников //Математический вестник педвузов и ун-тов Волго-Вятского региона. – Киров: ВГГУ, 2010. – Вып. 12. – С. 273-274. (соавт. И.В. Мусихина).

11. Малых А.Е. Развитие физико-математических исследований в ПГПУ (ПГУ) //Вестник Пермского научного центра //Пермь: Ур. Отд. РАН, янв. 2010. - № 4. – С. 62-74. (соавт. В.И. Яковлев).

12. Малых А.Е. О развитии аксиоматического метода и его роли в построении математических теорий //Вестник Пермского университета. Серия: Механика. Математика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2010. – Вып. 2(2). – С. 104-111.

13. Малых А.Е. О научной школе Е.Г. Гонина //Вестник Пермского университета. Серия: Механика. Математика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2010. – Вып. 3(3). – С. 108-116. (соавт. В.И. Данилова).

14. Малых А.Е. Леонтий Филиппович Магницкий //Вестник Пермского университета. Серия: Механика. Математика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2010. – Вып. 4(4). – С. 84-95. (соавт. В.И. Данилова).

15. Малых А.Е. Об историческом процессе развития латинских квадратов и некоторых их приложениях //Вестник Пермского университета. Серия: Механика. Математика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2010. – Вып. 4(4). – С. 95-105. (соавт. В.И. Данилова).

16. Шеремет Г.Г. Применения группы симметрии фигуры //В сб. научных трудов III Международной научно-практической конфренеции «Синергетические идеи в науке, образовании, культуре», 2-3 апреля2010 г. – С. 135-139. (соавт.З.И. Андреева).

17. Смирнов Е.И. Интегративные процессы как факторы формирования профессиональных компетентностей будущего учителя математики //Межвузовский сборник научных трудов»Проблемы подготовки будущего учителя к инновационной педагогической деятельности и пути их решения».- Вып.2.-Красноярск, 2009.- С. 45-63.

18. Смирнов Е.И., Р.М.Зайниев. Реализация концепции фундирования в математической подготовке будущего инженера// Труды Международной научно-практической конференции «Наука и образование – производству», КГИ-ЭА.- Набережные Челны.-2010.-С.34-38.

19. Краснощеков А.Л. Структура и содержательные линии интегративного курса «Математический анализ» бакалавриата педагогического университета // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – С.139-141.

 20. Латышева Л.П. О фундировании профессионально-математических умений студентов при использовании интерпретаций в курсе математического анализа //Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. С. 147-149.

21. Неволина О.А. О разрешимости задачи Коши для квазилинейного уравнения нейтрального типа. // Известия научно-образовательного центра «Математика»: Сборник научных трудов. Выпуск 4./ Изд-во ПГТУ. – Пермь, 2009. – С. 55–60.

 22. Неволина О.А. О коэффициенте сюръективности оператора внутренней суперпозиции //Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. С. 95-97.

23. Недре Л.Г. Задачи с параметрами в формировании профессионально-предметных умений будущего учителя математики/ Л.Г. Недре // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – С.160 – 162.

24. Скорнякова А.Ю. О формировании профессионально-педагогической направленности будущего учителя математики в педвузе //Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. Ярославль. Изд-во ЯГПУ, 2010 .- С.358-364.

25. Скорнякова А.Ю. Об использовании технологии фундирования в создании студенческого математического портфолио // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – С. 186-189.

26. Черемных, Е.Л. Формирование математико-методологических умений студентов педвуза в обучении приложениям математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12: Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – С. 205-208.

     -  издания РАН: 

1. Смирнов Е.И.,  В.В.Афанасьев. Фундирование профессиональной подготовки учителя математики – проблемы и технологии // Вестник Ярославского регионального отделения РАЕН, Т.3, №2, 2009.- С. 26-37.

     -  прочие:

1.  Данилова В.И. Конструкции блочно-схемного типа и их применение // Живая математика. 2010. – № 5(4). С.30-33. (в соавт. с А.Е.Малых).

2. Данилова В.И. Научное общение на конференциях математических кафедр педагогических вузов Урала // В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 147-156 (в соавт. с Ю.Н. Зверевой).

3.  Данилова В.И. Работа Е.Г. Гонина со студентами // В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 156-162.

4.  Данилова В.И. Внеаудиторная работа кафедры алгебры и геометрии под руководством Е.Г. Гонина // В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 162-166. (в соавт. с Ю.Н. Зверевой).

5.  Данилова В.И. Мой наставник // В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 202-203.

6. Зверева Ю.Н. Участие Е.Г. Гонина в научных конференциях ПГПИ / В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 145-147.

7. Пехлецкая А.Н. Об учебном пособии Е.Г.Гонина / В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 137-143.

8. Пехлецкая А.Н. Судьбою посланный Учитель / В кн. Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность / Сост. доктор физ.-мат наук, профессор А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010 .–С. 203-211.

9. Малых А.Е. Конструкции блочно-схемного типа и их применение //в Ж. «Живая математика». – Пермь: изд.дом Бывальцева. – 2010. - № 5. – С. 30-33 (соавт. В.И. Данилова).

10. Ананьева М.С. Гермен Грассман. В ж. «Живая математика». – Пермь: изд.дом Бывальцева. – 2010. - № 5. – С. 4-5.

-  в сборниках трудов  ПГПУ: 

1. Малых А.Е. Организация и проведение школьных математических конференций /В учебном пособии «Организация внеклассной работы по математике в современной школе». – Пермь: ПГПУ, 2010. – Гл. 6.3 – С. 167-174 (соавт. В.Л. Пестерева).

2. Малых А.Е. Материалы к проведению конференции «роль аксиоматического метода в развитии геометрии /В учебном пособ. «Организация внеклассной работы по математике в современной школе». – Пермь: ПГПУ, 2010. – Гл. 6.4. – С. 174-187.

3. Малых А.Е. Начало научных исследований /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 22-35.

4. Малых А.Е. Исследование конечных геометрических структур /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 35-42.

5. Малых А.Е. Конечные проективные плоскости /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 43-64.

6. Малых А.Е. Виды конечных геометрий /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 64-86.

7. Малых А.Е. Частичные геометрии /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 87-106.

8. Малых А.Е. От составителя  /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 3-4.

9. Малых А.Е. Е.Г. Гонин – референт ВИНИТИ /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 107-112.

10. Малых А.Е. Избранные научные труды Е.Г. Гонина /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. Часть пятая.

11. Истомина Л.И. Он был большой ученый /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 174-175.

12. Панкратова Л.Я. О работе методического семинара «Онтодидактика /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 143-145

13. Панкратова Л.Я. О работе кафедрального научного семинара под руководством Е.Г. Гонина /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 112-118.

14. Панкратова Л.Я. Вспоминая с глубокой признательностью (выпускники 1962 года) /В кн. «Е.Г. Гонин: жизнь, научная и педагогическая деятельность». – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 184-185.

15. Соромотина Т.М. Идеал, к которому следует стремиться. – Пермь: изд-во «Книжный мир», ПГПУ, 2010. – С. 175-177.

 зарубежные:

-  в рецензируемых изданиях:

1.  E. Smirnov, D.Burghes, K.Masataka, S.Rakov. Funding of Teacher Training on Mathematics inRussia // CSMTT- Monograph,England. - 2010. - p. 45-65.

2. E. Smirnov, V. Bogun. Uniform E-learning Environment for Teacher Training //International Journal for Technology in Mathematics Education // InternationalJournal,England, 2010. p. 33-40. (Научный журнал ВАК)

-  прочие:

1. E. Smirnov, V. Bogun . Problems and Prospects of Remore Teacher Training in Unifrom E-learning Environment // Proceedings of International Conference” Time-2010”,Malaga,Spain, 2010. 8 p.

2. E. Smirnov. Hausdorff spectra and limits in functional analysis // Journal of Topology and Analysis // World Scientific.-Singapur.-2010. 20p.

3. E. Smirnov, V. Bogun . Problems and Prospects of Remore Teacher Training in Unifrom E-learning Environment // Book of Abstract of International Conference” Time-2010”, Malaga, Spain, 2010. P. 236-237.

- тезисы  докладов и материалы конференций:

 отечественные:

1. Данилова В.И.  Талант к таланту // Наука и техника: Вопросы истории и теории. Тезисы XXXI межд. конф. Санкт-Петербургского отд. нац. комитета по истории и философии науки и техники РАН (22-26 ноября2010 г.) Вып. XXVI. – СПб.: СПбФ ИИЕТ РАН, 2010. С. 196–197. (в соавт. с А.Е. Малых)

2. Данилова В.И. Научные исследования в пермской школе комбинаторного анализа / Актуальные проблемы механики, математики, информатики: Сб. тез. Пермь, 12-15 окт. 2010.- Пермь: ПГУ. С. 134. (в соавт. с А.Е. Малых).

3. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради.//Материалы всероссийской научно-практической конференции молодых ученых «Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты». /Перм. ун-т, Перм. пед ун-т.- Пермь,2010 г. С. 89-90.

4. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради // Современные достижения в науке и образовании: математика и информатика : материалы международной научно-практической конференции 1-5 февраля2010 г. /Федер.агентство по образованию, Ком. по науке и проф.образованию Арханг.обл., Помор.гос.ун-т им.М.В.Ломоносова. – Архангельск: КИРА, 2010. С.330-334. (Тираж 500 экз. Объем 41,8 печ.л.) С.98.

5. Пастухова, Г.В. Об одной проблеме из Коуровской тетради.//Материалы XII Региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся в 2-х частях. – Бийск: БГПУ имени В.М. Шукшина,2010 г. Часть 2 С. 332-334.

6. Пастухова, Г.В. О строении конечных групп заданного порядка. // Актуальные проблемы математики, механики, информатики: сб. тез. науч.-практ. конф./ гл ред. Яковлев В.И.; Перм. гос. ун-т.– Пермь,2010 г. С.169-170.

7. Суханцев С.С. «Компетентностная модель обучения» Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: материалы всерос. Науч.-практ. конф. (Пермь, Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т, 12 марта2010 г.)/ Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т – Пермь, 2010. – 164 с.

8. Тимирова А. А., Гитман М.Б. Построение вектора управления успеваемостью младшего школьника с использованием теории нечетких множеств. Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч.-практ. конф. (Пермь, 12-15 октября2010 г.) / гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т. - Пермь, 2010. - С. 223.

9. Байдин Д.Ю., Пастухова Г.В. Математические пакеты. // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию “63 Герценовские чтения” — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010.- С. 259-263.

10. Вожаков А.В., Гитман М.Б., Елисеев А.С. Выбор оптимального плана производства на тактическом уровне планирования// Труды VII Всероссийской школы-конференции «Управление большими системами» (27-29 мая 2010 года, Пермь). Том 2. – Пермь: Из-во ПГТУ, 2010. – С.22-30.

11. Ахунова М.В., Гитман М.Б., Федосеев С.А. К вопросу устойчивости планирования производства // Труды VII Всероссийской школы-конференции «Управление большими системами» (27-29 мая 2010 года, Пермь). Том 2. – Пермь: Из-во ПГТУ, 2010. – С.16-22.

12. Суханцев С.С., Гитман М.Б. Оптимизация индивидуальной образовательной траектории студента-математика // Труды VII Всероссийской школы-конференции «Управление большими системами» (27-29 мая 2010 года, Пермь). Том 2. – Пермь: Из-во ПГТУ, 2010. – С.363-370.

13. Федосеев С. А., Гитман М.Б., Столбов В.Ю. Управление производственными системами: современные механизмы и инструменты // Труды VII Всероссийской школы-конференции «Управление большими системами» (27-29 мая 2010 года, Пермь). Том 1. – Пермь: Из-во ПГТУ, 2010. – С.146-165.

14. Зубкова Т.А., Соловьева Ю.В., Халиуллина Е.Б.. Из опыта проведения математических игр для студентов // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: сб.ст. (по материалам науч.-практ. конф. молодых ученых. Пермь, 12 марта 2010г.) Перм.гос.ун-т. –  Пермь, 2010. – 200 с. С. 58-63.

15. Зубкова Т.А., Соловьева Ю.В., Халиуллина Е.Б. Из опыта проведения математических игр для студентов // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: материалы всерос. Научно-практ. конф. (Пермь, Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т, 12 марта2010 г.) Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т. – Пермь, 2010. – 164 с. С. 147.

16. Смирнов Е.И. Проектирование и организация инновационной деятельности педагога //Труды Международной конференции «Индивидуализация личности», Москва, 2010. С.13-32.

17. Смирнов Е.И., Карпов Д.С. Дидактические пороги в обучении студентов гуманитариев основам языка HTML // Труды Международной конференции «Информатизация в образовании», Минск, Беларусь, 2010.-С.23-27.

18. Смирнов Е.И., Афанасьев В.В. Наглядное моделирование фундирующих комплексов учебных задач по математике // Тезисы докладов Всероссийской научной конференции «Наука-школе: новые тенденции в образовании», Москва, МГУ, 2010.- С.45.

19. Ежова М.А., Смирнов Е.И. О несплющенности конуса в локально выпуклых пространствах / М.А. Ежова, Е.И. Смирнов // Современные проблемы математики и её прикладные аспекты / матер. Всерос. Науч.-практ. Конф. (Пермь, Перм. Ун-т, Перм. Пед. ун-т, 12 марта 2010) / Перм. Ун-т, Перм. Гос. Пед. ун-т. – Пермь, 2010.  С. 79.

20. Латышева Л.П. Методический компонент в структуре профессионально-математических умений будущего магистра физико-математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «63 Герценовские чтения», посвященную 90-летию кафедры методики обучения математики /Под ред. В.В. Орлова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – С. 113-114.

21. Латышева Л.П. О фундировании и наглядном моделировании в профессионально-педагогическом обучении математике// Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях: Материалы 29-го Всероссийского научного семинара преподавателей математики вузов (23-24 сентября2010 г.)/ отв. Ред.: В.И. Глизбург. – М.: МГПУ, 2010. С. 204-205.

 22. Голева Е.Ю., Латышева Л.П. Пример исследовательского задания по теории числовых рядов. // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: материалы всероссийской научно-практической конференции (Пермь, Перм. Ун-т, Перм. Пед. ун-т, 12 марта2010 г.)/ Перм. Ун-т, Перм. Пед. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 143.

23. Бойко А.С., Латышева Л.П. Этапы фундирования понятий интегрального исчисления // Проблемы математики и проблемы обучения математики: тезисы региональной студенческой научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 22 апреля2010 г.  / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2010, с. 24-25.

 24. Пермяков М.В., Латышева Л.П. О компонентах фундирования понятия дифференциала в вузовской подготовке будущего учителя математики // Проблемы математики и проблемы обучения математики: тезисы региональной студенческой научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 22 апреля2010 г.  / Урал. Гос. Пед. ун-т. Екатеринбург, 2010, с. 39-40.

25. Неволина О.А. Задачи Коши для уравнения нейтрального типа //Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч.-практ. конф. (Пермь, 12-15 октября2010 г.) /гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 158.

26. Неволина О.А. О разрешимости задачи Коши для уравнения нейтрального типа. // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: материалы всероссийской научно-практической конференции (Пермь, Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т, 12 марта2010 г.)/ Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 87.

27. Недре Л.Г. Вариация типов детерминированных учебных заданий в математической подготовке студентов педвуза/ Л.Г. Недре// Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях: Материалы 29-го Всерос. Научного семинара  преподавателей математики вузов (23-24 сентября2010 г.) Отв. Ред.: В.И. Глизбург. – М.: МГПУ, 2010. – С. 205-206.

28. Недре Л.Г. Тематические олимпиады по математике / И.В. Косолапова, Л.Г. Недре// Математическая декада «Десятичная система счисления»: сб. материалов/ редкол. И.В. Косолапова (отв. ред.), Л.Г. Недре; Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2010.– С. 80.

29. Недре Л.Г. Конкурсы на математическом факультете / И.В. Косолапова, Л.Г. Недре// Математическая декада «Десятичная система счисления»: сб. материалов/ редкол. И.В. Косолапова (отв. ред.), Л.Г. Недре; Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2010.– С. 81.

30. Гавшина,  И.И., Недре, Л.Г.  Формирование познавательного интереса студентов на занятиях математического кружка / И.И. Гавшина, Недре Л.Г. // Проблемы математики и проблемы обучения математике: сборник тезисов докладов региональной студенческой научно-практической конференции – Екатеринбург, Изд-во УГПУ, 2010. – С. 28.

31. Калугин, В.А, Недре, Л.Г.  Математическое обоснование настройки гитары по флажолетам/ В.А. Калугин //  XXI век – время молодых: материалы третьей открытой научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (25 мая2010 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е.Л. Лычагина; Д.С. Корниенко; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010, с. 27-29.  

32. Скорнякова А.Ю. Об интерактивных компьютерных презентациях во внеучебной работе студентов по математике //Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч.-практ. конф. (Пермь, 12-15 октября2010 г.) /гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т – Пермь, 2010.–С. 206.

33. Скорнякова А.Ю. Об  использовании интерактивных форм обучения в математической подготовке студентов педвуза // Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях: Материалы 29-го Всерос. Научного семинара  преподавателей математики вузов (23-24 сентября2010 г.) Отв. ред.: В.И. Глизбург. – М.: МГПУ, 2010. – С. 206.

34. Скорнякова А.Ю. Использование математического портфолио при организации самостоятельной работы студентов. // Современные проблемы математики и ее прикладные аспекты: материалы всероссийской научно-практической конференции ( Пермь, Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т, 12 марта2010 г.)/ Перм. ун-т, Перм. пед. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 156.

35. Черемных, Е.Л. О профессионально-педагогической направленности формирования математико-методологических умений студентов в обучении математическому анализу // Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях: Материалы 29-го Всерос. науч. Семинара преподавателей математики вузов (23-24 сентября2010 г.). – М.: МГПУ, 2010. С. 209 – 210.

36. Черемных Е.Л. Минипроекты как форма организации самостоятельной работы студентов в обучении    приложениям математического анализа //Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. Науч.-практ. Конф. (Пермь, 12-15 октября2010 г.) /гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. Гос. Ун-т – Пермь, 2010.–С. 241.

37. Юганова С.А. Программа MathCAD в профессионально направленном обучении математической статистике студентов педвуза. // Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях: Материалы 29-го Всерос. науч. семинара преподавателей математики вузов (23-24 сентября2010 г.). – М.: МГПУ, 2010. С. 210-211.

 зарубежные:

1. Ананьева М.С. Подготовка будущего учителя математики к исследовательской деятельности /Материалы 29-го Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. – Москва: МГПУ, 2010. – С. 201-202.

2. Малых А.Е. Научные исследования в Пермской школе комбинаторного анализа /В материалах Всеросс. Науч.-практич. конф. «Актуальные проблемы механики, математики, информатики» , 12-15 октября 2010. – Пермь: ПГУ, 2010. – С. 134 (содокл. Данилова В.И.).

3. Малых А.Е. Структура аддитивной комбинаторной теории разбиений в XVIII-XX столетиях  /В сб. «Наука и техника: вопросы истории и теории» материалов XXXI  Международной конференции СПб. Отд. Российского национальн. комитета по истории и философии науки и техники РАН, 20-26 ноября2010 г. – СПб, 2010. – С. 195-196.

4. Малых А.Е. Талант к таланту /В сб. «Наука и техника: вопросы истории и теории» материалов XXXI  Международной конференции СПб. Отд. Российского национальн. комитета по истории и философии науки и техники РАН, 20-26 ноября2010 г. – СПб, 2010. – С. 196-197.

5. Нагоева А.М. Сведения об основных видах комбинаторных соединений до 60-х годов XVII века  /В материалах Всеросс. Науч.-практич. конф. «Актуальные проблемы механики, математики, информатики» , 12-15 октября 2010. – Пермь: ПГУ, 2010. – С. 157.

6. Чубарова Е.А. Форирование умения решать школьные математические /В материалах Всеросс. Науч.-практич. конф. «Актуальные проблемы механики, математики, информатики» , 12-15 октября 2010. – Пермь: ПГУ, 2010. – С. 254.

2009 год

Статьи в рецензируемых изданиях (список ВАК):

1. Гитман М.Б., Гитман Е.К., Матушкин Н.Н. Диверсификация системы профессионального образования на основе использования дуальных программ // Высшее образование в России.- 2009.- №3.- С. 13-19.

2. Гитман М.Б., Гитман Е.К., Черкасов В.Д. Готовность к инновационной деятельности как фактор профессионального отбора в аспирантуру // Регионология. – 2009.-№2.-С. 194-203.

3. Федосеев С.А., Вожаков А.В., Гитман М.Б. Управление производством на тактическом уровне планирования в условиях нечеткой исходной информации // Проблемы управления. – 2009.-№5.-С.36-43.

4. Федосеев С.А., Вожаков А.В., Гитман М.Б. Модель оптимального планирования производства на тактическом уровне  с нечеткими ограничениями и критериями // Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова. – 2009. - № 4. – С.78-89.

5. Федосеев С.А., Вожаков А.В., Гитман М.Б. Модель календарного планирования производства с нечеткими целями и ограничениями // Системы управления и информационные технологии. –2009. - № 3 (37). – С.21-24.

6. Малых А.Е. Константин Алексеевич Рыбников (к 95-летию со дня рождения). /В науч. ж. «Вестник Пермского университета». Серия Математика. Механика, Информатика. – Пермь: ПГУ, 2009. – Вып. 3. – С. 205-215.

7. Малых А.Е. Андрей Николаевич Колмогоров (к 105-летию со дня рождения). /В науч. ж. «Вестник Пермского университета». Серия Математика. Механика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2009. – Вып. 3. – С. 216-224.

 8. Малых А.Е. Талант к таланту (к 110-летию со дня рождения П.Я. Полубариновой-Кочиной). /В ж. «Вестник Пермского университета». Серия Математика. Механика. Информатика. – Пермь: ПГУ, 2009. Вып. 4. – С. 137-147. (Соавт. В.И. Данилова).

- вузовские издания (не ПГПУ): 

Данилова В.И. Константин Алексеевич Рыбников (к 95-летию со дня рождения) //Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 3 (29). – Пермь, 2009. - с.205-215. (в соавт. с А.Е.Малых).

Данилова В.И.  Андрей Николаевич Коломогоров (К 105-летию со дня рождения) //Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 3 (29). – Пермь, 2009. - с.216-224. (в соавт. с А.Е.Малых).

Данилова В.И.  Александр Васильевич Ланков (К 125-летию со дня рождения) //Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 7 (33). – Пермь, 2009. - с.122-129. (в соавт. с Ю.Н.Зверевой).

Данилова В.И.  Талант к таланту (к 110-летию со дня рождения П.Я.Кочиной) //Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика. Вып 7 (33). – Пермь, 2009. - с.122-129. (в соавт. с А.Е.Малых).

Федосеев С.А., Вожаков А.В., Гитман М.Б. Тактическое планирование производства при нечетких целях и ограничениях    // Системы мониторинга и управления: сб. научн. тр. / Перм. гос. техн. ун.т – Пермь, 2009. – С. 237-243.

6. Малых А.Е. Опорные задачи планиметрические задачи. /В материалах Всероссийской научно-практической конф. «Преподавание математики в вузах и школах: проблемы содержания, технологии и методики». – 16-17  дек.2009 г. – Глазов: ГГПИ, 2009.  – С. 92-97.

7. Малых А.Е. Возможности факультативного курса «Опорные планиметрические задачи». /В материалах Всероссийской научной конференции «Методическая подготовка студентов математических специальностей педвуза в условиях фундаментализации образования». – Саранск, 7-9 окт.2009 г. МордГПУ, 2009. – ч. 2. – С. 65-67.

8. Ананьева М.С. Факультативный курс «Геометрические преобразования» для студентов 1 курса направления «Физико-математическое образование» //Преподавание математики в вузах и школах: проблемы содержания, технологии и методики: материалы Всерос. научно-практического конф., посв. 70-летию Глазовского ГПИ им. В.Г. Короленко (г. Глазов, 16-17 дек.2009 г.). – Глазов: изд. ГГПИ, 2009. – С. 19-22.

9.   Шеремет Г.Г. «Пифагоровы штаны» в задачах. Фестиваль «Открытый урок» издательского дома «1 сентября»,  Москва, 2009. – С. 77.

10. Скорнякова А.Ю. О курсе по выбору «Многообразие дифференцируемости в анализе» / А.Ю. Скорнякова // Проблемы преемственности в обучении математике на уровне общего и профессионального образования: материалы XXVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. –ГОУ ВПО УрГПУ, ГОУ ВПО РГППУ. – Екатеринбург, 2009. – С. 240.

11. Скорнякова А.Ю. О математическом портфолио студентов педвуза / А.Ю. Скорнякова // Проблемы теории и практики обучения математике: сб. науч. работ, представленных на Международную научную конференцию «62 Герценовские чтения» / Под ред. В.В. Орлова; изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб, 2009. – С. 61.

12. Черемных, Е.Л. О диагностике профессионально- математических умений будущих учителей / Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных// Проблемы теории и практики обучения математике: Сб. научн. раб., предст. на Международной научн. конф. «62 Герценовские чтения» / Под ред. В.В. Орлова. –  СПб.:     Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009.  С. 68-69.

13. Латышева, Л.П.  Теоретические сведения и задания по действительному анализу/ Латышева Л.П., Недре Л.Г., Черемных Е.Л.  Пермь, 2009.

14. Черемных Е.Л. /  Черемных Е.Л. // Колмогоровские чтения (в печати).

15. Черемных Е.Л. Идеи концепции структурно-количественного анализа педагогических систем в исследовании математико-методологических умений будущих бакалавров. /  Черемных Е.Л.  // Проблемы преемственности в обучении математике на уровне общего и профессионального образования. Материалы XXVIII Всерос. семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов (24-26 сентября2009 г.). – Екатеринбург: ГОУ ВПО УрГПУ, ГОУ ВПО РГППУ, 2009. – С. 274.

16. Неволина О.А. Передана в печать статья «О разрешимости одного типа уравнений» в сборник научных трудов «Известия научно-образовательного центра «Математика» при ПГТУ.

  -  прочие:

1.  Данилова В.И.  Талант к таланту (к 110-летию со дня рождения П.Я. Полубариновой-Кочиной) //Живая математика. 2009. – №1(4). С.4-7. (в соавт. с А.Е.Малых).

  2.  Данилова В.И.    Магические квадраты //Живая математика. 2009. – №1(4). С.34-36. (в соавт. с А.Е.Малых).

3. Малых А.Е. Магические квадраты. /В ж. «Живая математика». Пермь: издат.дом Бывальцева. – 2009. - № 4. – С. 34-36. (Соавт. Данилова В.И.).

4. Малых А.Е. Конструкции блочно-схемного типа и их применение. В ж. «Живая математика». Пермь: издат. дом Бывальцева, - 2009. - № 5. – 4 с. (Соавт. Данилова В.И.).

5. Ананьева М.С. Юбилейные даты. //Ж. «Живая математика». Пермь: издат. дом Бывальцева, - 2009.  – 3 с. ,1,3 п.л.

6. Ананьева М.С. О закате средневековой науки, Луке Пачоли, замках, крестиках и галерах //Ж. «Живая математика».Пермь:  издат. дом Бывальцева, - 2009. № 4. – 3 с..

7. Шеремет Г.Г. Самоподобные и самоаффинные фракталы, или как математику нарисовать лист папоротника». //Ж. «Живая математика».Пермь:  издат. дом Бывальцева, - 2009.  – № 4.  – 2 с.

-  в сборниках трудов  ПГПУ: 

Алябьева В.Г. Геометрия простых конечных групп/ Актуальные проблемы преподавания геометрии. Материалы научно-практической конференции, посвящённой юбилею кафедры геометрии ПГПУ.- Пермь: ПГПУ, 2009. С.9-14.

Малых А.Е. Отв. ред. сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – 118 с.

Малых А.Е. Предисловие к сб./. Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – 118 с.

Малых А.Е. Опорные задачи в курсе планиметрии. . /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь, ПГПУ, 2009. – С. 42-49.

Ананьева М.С. Курс «Геометрические преобразования» для учащихся 8-9 классов» // Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – 6 с.

Истомина Л.И. Построение конечных круговых плоскостей. /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – С. 14-17.

Панкратова Л.Я. Курс по выбору «Элементы начертательной геометрии». //В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геомтрии ПГПУ – Пермь: ПГПУ, 2009. – С. 28-31.

Соромотина Т.М. Курс по выбору «Методы решения геометрических задач». /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ – Пермь: ПГПУ, 2009. – С. 34-38.

Шеремет Г.Г. Возможности использования программы «Живая геометрия» при изучении курса геометрии на математическом факультете педагогического вуза. /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь, ПГПУ, 2009. – С. 34-38.

Шеремет Г.Г. Возможности использования программы  «Живая геометрия» при изучении курса геометрии на математическом факультете педагогического вуза. /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – С. 38-41.

Булатникова Л.Н. Возможности курса по выбору «Многогранники». /В сб. «Актуальные проблемы преподавания геометрии». Материалы научно-практической конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ. – Пермь: ПГПУ, 2009. – С. 23-26.

Магданова И.В. Метод проектов как один из способов организации исследовательской деятельности учащихся //Филологическое образование в процессе становления профильной школы: Сб. статей по материалам региональной междисциплинарной научно-практической конференции 12 ноября2009 г. – Пермь: ПГПУ, 2009. – 232 с. – С. 108-110.

Магданова И.В. Математическая игра «Карусель» //Актуальные проблемы преподавания геометрии: Материалы науч.-практ. конф., посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ (2-3 октября 2009). – Пермь: ПГПУ, 2009. – 115 с. – С. 85-87.

Скорнякова А.Ю. Применение производной при решении геометрических задач / А.Ю. Скорнякова // Актуальные проблемы преподавания геометрии: матер. науч.-практич. конференции, посвященной юбилею кафедры геометрии ПГПУ /науч. ред. А.Е. Малых; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2009. – С. 31 – 34.

 зарубежные:

-  в рецензируемых изданиях:

1.  Малых А.Е. Из комбинаторного наследия Леонарда Эйлера. В кн. «Leonard Euler:  300-th Anniversary». Сб. статей. /Отв. ред. проф. В.Н. Васильев. – Спб.: Нестор-История, 2009. – С. 69-79 (российско-швейцарское издание).

2. Малых А.Е. Талант к таланту (к 110-летию со дня рождения П.Я. Полубариновой-Кочиной). //В материалах Международной научной конференции «Колмогоровские чтения – VII». – Ярославль: ЯГПУ, 2009. – С. 363-381. (Соавт. В.И. Данилова).

-  прочие:

тезисы  докладов и материалы конференций:

 - отечественные:

1. Соловьева Ю.В., Зубкова Т.А.   Проведение математических игр для студентов с применением информационных технологий/ Информационные технологии в образовании. XIX Международная конференция-выставка: Сборник трудов. Ч. II. – М.: МИФИ, 2009. – 112с. С.91.

2. Зубкова Т.А., Соловьева Ю.В., Калинина О. Л. Создание учебно-методического сайта в высшем учебном заведении (на примере сайта кафедры алгебры ПГПУ) / Миссия образования в формирующейся новой экономике: материалы Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2009. Ч. 3. – 445 с. С. 63 – 67.

3. Пастухова Г.В. Обобщающие результаты исследования числа подгрупп произвольной конечной группы.// Материалы докладов IV Всероссийской научно-методической конференции «Проблемы современного математического образования в вузах и школах России. Оценка качества математических знаний студентов и школьников», посвящённой 100-летию со дня рождения профессора Фёдора Фёдоровича Нагибина. – Киров: изд.-во Вятского педуниверситета, 2009. Часть 2. С. 33-40.

4. Пастухова Г.В. О теореме Томпсона-Фейта.// Материалы докладов IV Всероссийской научно-методической конференции «Проблемы современного математического образования в вузах и школах России. Оценка качества математических знаний студентов и школьников», посвящённой 100-летию со дня рождения профессора Фёдора Фёдоровича Нагибина. – Киров: изд.-во Вятского педуниверситета, 2009. Часть 2. С. 75-79.

5. Пастухова Г.В. Некоторые результаты исследования спорадических групп.//Материалы краевой дистанционной научно-практической конференцию молодых ученых и студентов «Молодежная наука Прикамья - 2009».-Пермь: Издательство ПГТУ/под ред. проф. Трусова П.В.,2009 г. С. 172-174.

6. Дьяконов И.Г., Пастухова Г.В. Решение задач логики с помощью математических пакетов.//Материалы краевой дистанционной научно-практической конференцию молодых ученых и студентов «Молодежная наука Прикамья - 2009».-Пермь: Издательство ПГТУ/под ред. проф. Трусова П.В.,2009 г. С. 77-80.

7. Галкина, А.В., Калинина О.Л. Некоторые задачи теории биматричных игр в экономическом аспекте. // XXI век – время молодых: материалы II межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «XXI век – время молодых». – Пермь, 2009.

8. Вожаков А.В., Федосеев С.А., Гитман М.Б. План-график производства при нечетких целях и ограничениях    // Труды XXXVI Междунар. конф. «IT-S&E’09», Украина, г. Гурзуф, 2009.- С.288-289.

9. Гитман М.Б., Столбов В.Ю. Управление социально-техническими системами с учетом нечетких предпочтений // Труды международной научно-практической конференции «Теория активных систем» (17-19 ноября 2009 года, Москва, Россия). Том 1. – М.: ИПУ РАН, 2009. – С.220-225.

10. Столбов В.Ю., Гитман М.Б. Управление социально-техническими системами при заданной иерархии принятия решений // Труды 6-й Всероссийской школы-семинара молодых ученых «Управление большими системами» Т2. - Ижевск: Изд-во ООО Информационно-издательский центр «Бон Анца», 2009. – С.383 – 406.

11. Ахунова М.В., Гитман М.Б., Федосеев С.А. Устойчивость управления предприятием // Труды 6-й Всероссийской школы-семинара молодых ученых «Управление большими системами» Т1. - Ижевск: Изд-во ООО Информационно-издательский центр «Бон Анца», 2009. – С.49 – 56.

12. Баталова Д.В., Гитман М.Б., Дудина Е.Е. Система отбора кандидатов на основе нечетких показателей // Труды 6-й Всероссийской школы-семинара молодых ученых «Управление большими системами» Т1. - Ижевск: Изд-во ООО Информационно-издательский центр «Бон Анца», 2009. – С.57 – 64.

13. Шеремет Г.Г. О построении сферических моделей правильных и полуправильных многогранников. //Математика. Образование: Материалы XVII межд. конф. Двуязычное обучение в системе общего и высшего профессионального образования: Материалы 1 международного симпозиума. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2009. – С. 137.

14. Магданова И.В. Метод проектов в системе гимназического образования. //Актуальные проблемы математического образования в школе и педагогическом вузе: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции 8-10 апреля2009 г. – Барнаул: АлтГПА, 2009. – 392 с. – С. 147-148.

15. Недре Л.Г. Тезисы: Задачи с параметрами в школьном и вузовском обучении  математическому анализу/ Л.Г. Недре// Проблемы преемственности в обучении математике на уровне общего и профессионального образования: материалы XXVIII Всерос. семинара  преподавателей математики ун-тов и педагогических вузов. – Екатеринбург: ГОУ ВПО УрГПУ, ГОУ ВПО РГППУ, 2009. – 308 с.

зарубежные:

1. Ананьева М.С. Idea of universal mathematical instrument in Jacobi’s tracts (1804–1852) (to 205-th birthday anniversary) // Идеи и инструменты в социальном контексте : материалы XXIII Международного Конгресса по истории науки и техники (Будапешт, Венгрия, 28.07.2009–02.08.2009). Будапешт, Венгрия. 2009.   

2008 год

Монографии, научные издания

1.  Зверева, Ю.Н., Калинина, О.Л., Данилова, В.И. Евгений Григорьевич Гонин: руководство аспирантурой и кафедрой: Научное издание (брошюра). Пермь: ПГПУ, 2008. 27 с.

2.  Разработка структуры и содержания программ вступительных испытаний для послевузовской ступени профессионального образования: монография. / М.Б.Гитман, Н.Н.Матушкин, В.Ю.Петров, Л.А.Свисткова, А.А.Ташкинов; под общ. ред. В.Ю.Петрова. – Пермь: Изд-во Перм. гос. тех. ун-та, 2008. – 162 с.

3.  Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII Всероссийского семинара     преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября 2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. (Редколлегия: А.Г. Мордкович, И.Н. Власова,  Л.П. Латышева, И.В. Мусихина, Л.Г. Недре).

4.   Труды VI Колмогоровских чтений: Сборник трудов Международной конференции «VI Колмогоровские чтения» / Под ред. Е.И. Смирнова, В.В. Афанасьева, А.В.  Ястребова, Р.З. Гушель. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008. 550 с.

Учебные пособия, учебно-методические комплексы и методические

разработки

Гитман М.Б. Введение в стохастическую оптимизацию: учебн. пособие / М.Б.Гитман. – Пермь: Изд-во Перм. гос. тех. ун-та, 2008. – 104 с. 

Данилова, В.И. Математическая логика и теория алгоритмов: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008. 23 с.

Данилова, В.И. Математические модели, методы и теории (алгебраическая часть): Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008. 32 с.

Зубкова, Т.А. Алгебра и теория чисел: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008.

Зубкова, Т.А. Теория сравнений: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008.

Калинина, О.Л. Математика: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008. 45 с.

Калинина, О.Л. Основы дискретной математики: Учебное пособие. Часть1. Множества и отношения. Функции. Перм. гос. пед.ун-т, Пермь. 2008, 65 с.

Калинина, О.Л. Основы дискретной математики: Учебное пособие.  Часть 2. Основы математической логики. Перм. гос. пед.ун-т, Пермь. 2008, 37 с.

Калинина, О.Л. Основы дискретной математики: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008. 32 с.

Калинина, О.Л. Элементы абстрактной и компьютерной алгебры: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008. 25 с.

Методические рекомендации по подготовке плана-проспекта учебной дисциплины  / Методические указания для преподавателей. Сост.  М.Б.Гитман, Е.К. Гитман, М.Г. Бояршинов, В.Ю. Столбов // Под редакцией профессора Н.Н. Матушкина – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2008. – 27с.

Соловьева, Ю.В. Алгебраические структуры: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008.

Соловьева, Ю.В. Разрешимость задач на построение с помощью циркуля и линейки (курс по выбору для 4 курса): Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008.

Соловьева, Ю.В. Числовые системы: Учебно-методический комплекс. Пермь: ПГПУ, 2008.

 15.  .Ананьева М.С. Учебно-методических комплекс «Основы исследований в физ.-мат. образовании». Пермь: ПГПУ, 2008.

     16. .Ананьева М.С. Учебно-методических комплекс «Современные проблемы науки и образования». Пермь: ПГПУ, 2008.

     17. .Ананьева М.С. Требования к выпускным квалификационным работам (совместно с А.Е. Малых), издание 2-е.

     18. Ананьева М.С. История математики в задачах. Математика средневековой Европы и эпохи Возрождения. Пермь: ПГПУ, 2008.

    19. Панкратова Л.Я. Элементы векторного анализа. Функции нескольких переменных. Методическое пособие. – Пермь: ПГПУ, 2008. – 38 с.

20. Малых А.Е. Требования к выпускным квалификационным работам. Методические рекомендации. – Пермь: ПГПУ, 2008. (Соавт. М.С. Ананьева). – 48 с.

21. Пехлецкий И.Д. Сложность и трудность учебных текстов и задач: книга для учителей и студентов / Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. – 101 с.

21. Дифференциальные уравнения и уравнения с частными производными: учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050201 – «Математика с дополнительной специальностью “Информатика”» / авт.-сост. С.А. Юганова, А.Ю. Скорнякова ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 26с.

22. Математика (дифференциальное и интегральное исчисления; дифференциальные уравнения) : учеб.-метод. комплекс курса.  Направление 050200.62 – «Физико-математическое образование» / авт.-сост. Л.П. Латышева; Перм.гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 14с.  

23. Математика (численные методы, вероятность и статистика) : учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050201 – «Математика с дополнительной специальностью “Информатика”» / авт.-сост. С.А. Юганова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 26с.  

24. Математика (элементы теории вероятностей и статистики) : учеб.-метод. комплекс курса.  Направление 050200.62 – «Физико-математическое образование » / авт.-сост. О.А. Неволина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 14с.

 25. Математическая физика : учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050200.62 – «Физико-математическое образование » / авт.-сост. И.И. Кобяков, Е.Л. Черемных; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 20с.

26. Математическая физика. Уравнения математической физики. Индивидуальные задания по курсам. Практикум. / Сост. И.И. Кобяков, Е.Л. Черемных; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. –  27 с.

27. Математические модели, методы и теории (основы теории функций вещественного и комплексного переменного) : учеб.-метод. комплекс курса.  Направление 050200.62 – «Физико-математическое образование » / авт.-сост. Л.П. Латышева, Е.Л. Черемных; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008.– 23с.     

28. Математический анализ : учеб.-метод. комплекс курса.  Направление 050200.62 – «Физико-математическое образование » / авт.-сост. Л.П. Латышева, Л.Г. Недре; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 57с.

29. Математический анализ: учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050201 – «Математика с дополнительной специальностью “Информатика”» / авт.-сост. Л.Г. Недре, А.Ю. Скорнякова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 51с.

30. Теория функций действительного переменного: учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050201 – «Математика с дополнительной специальностью “Информатика”» / авт.-сост. Е.Л. Черемных; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 17с.   

31.Теория функций комплексного переменного : учеб.-метод. комплекс курса.  Специальность 050201 – «Математика с дополнительной специальностью “Информатика”» / авт.-сост. Е.Л. Черемных; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 14с.   

Статьи (центральная печать) из перечня ВАК РФ

Гитман, М.Б. Управление транспортными сетями электросвязи с учетом нечетких  предпочтений // Проблемы управления. – 2008.-№1.-С.36-39. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Организация приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования // Экономика и образование.- 2008.- №1.- С. 66-71. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Критерии оценки качества подготовки кадров высшей квалификации // Высшее образование в России.- 2008.- №8.- С. 13-19. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Модель календарного планирования с нечеткими ограничениями // Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова. – 2008. - № 4. – С. 79-82. (в соавт.)

Осташков В.Н., Зубова Е.А., Смирнов Е.И. Критерии отбора исследовательских профессионально-ориентированных задач в обучении математике // Ярославский педагогический вестник. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008, №4. С. 16-22. (ВАК издание).

Черемных Е.Л. Характеристики методологических умений студентов педвуза в решении математических учебно-исследовательских задач // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2008. - № 9 - С. 192-202. (ВАК издание).

Гитман,  М.Б. Критериальная   модель   управления   качеством   образования   многопрофильного технического  университета //  Сборник материалов  III  Всероссийской  научно-практической конференции «Внедрение европейских стандартов и рекомендаций
для систем гарантии качества образования». Москва: Национальное аккредитационное агентство в сфере образования, 2008. - Ч.1.-С.86-96. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Автоматизация процесса проектирования учебных планов    образовательных    программ    на    основе компетентностного подхода // Материалы III Международной конференции «Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования». Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2008. Т.1.- С.287-292. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Модель календарного планирования с нечеткими ограничениями    // Труды XXXV Международной конференции «IT-S&E’08», Украина, Гурзуф, 2008.- С.202-204. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Построение обобщенного критерия оптимальности при заданной нечеткой иерархической структуре частных критериев    // Приложение к журналу «Открытое образование». Труды XXXV Международной конференции «IT-S&E’08», Украина, Гурзуф, 2008.- С.207-210. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Программное обеспечение систем управления производствами в условиях нечеткости исходной информации // Материалы II международной конференции «Управление развитием крупномасштабных систем», Т.II. – Москва, 2008. – С.94-95. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Решение задач оптимизации при управлении сложными системами с иерархической структурой нечетких параметров оптимальности  // Материалы второй международной конференции «Управление развитием крупномасштабных систем», Т.I. – Москва, 2008. – С.295-298. (в соавт.)

Гитман, М.Б. Структурная устойчивость модели
управления организационными системами // Труды V Междунар. конф. «Системы управления эволюцией организации СУЭО//CSOE’08» (7-11 апреля2008 г., Италия, г. Риччионе).- М.: Изд-во ИПУ РАН – Воронеж: Научная книга, 2008. - С.183-187.  (в соавт.)

Гитман, М.Б. Управление качеством образования на
основе текущего контроля знаний студентов // Материалы III Международной конференции «Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования», Т.1. - Ижевск:  Изд-во ИжГТУ,2008.-С.166-171.  (в соавт.)

Данилова, В.И. Константин Алексеевич Рыбников (к 95-летию со дня рождения) // Живая математика. 2008. – №3. С.8-11. (в соавт. с А.Е.Малых).

Данилова, В.И. Магические квадраты //Живая математика. 2008. – №3. С.20-22. (в соавт. с А.Е.Малых).

Данилова, В.И. О жизни и деятельности К.А.Рыбникова. // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого, Пермь: ПГПУ, 2008. – 254 с.

Зверева, Ю.Н., Калинина, О.Л. Из истории кафедры алгебры и геометрии (посвящается 70—летию со дня организации). // История математического факультета: события и личности: сборник материалов к биобиблиографии ученых /под общ.ред. И.Н. Власовой; Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2008. - 100 с.

Пастухова, Г.В. О применении интегральной символьной системы Mathematica при составлении практикумов по дисциплинам Алгебра и Теория чисел // Материалы докладов I Всероссийской молодежной научной конференции «Молодежь и наука на Севере» (в 3-х томах). Том I. Коми научный центр УрОРАН, Сыктывкар, 2008. 248с. С. 6 (в соавт. с А.Н.Десятковым).

Пастухова, Г.В. О числе подгрупп конечной группы нечетного порядка. //  Материалы докладов I Всероссийской молодежной научной конференции «Молодежь и наука на Севере» (в 3-х томах). Том I. Коми научный центр УрОРАН, Сыктывкар, 2008. 248с. С 14.

Статьи и тезисы

15. Гитман, М.Б.  Применение принципа максимума информационной энтропии   при математическом моделировании многоуровневых физико-механических   систем   //  Тезисы   XXXVI   международной конференции «Прикладные проблемы механики» ("АРМ'2008"). - 2008. - С.-Петербург.- С.73.

16. Зубкова, Т.А., Калинина, О.Л., Соловьева, Ю.В. Информационно-методическое содержание сайта кафедры алгебры Пермского государственного педагогического университета Информационные технологии в образовании: сборник трудов XVII Международной конференции–выставки (“ИТО-2008”). Часть 1. –М.: «БИТ про», 2008. – 172 с. – С.143-144

17. Калинина, О.Л., Зверева, Ю.Н. О научно-методическом наследии профессора А.В.Ланкова в Пермском пединституте. // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.), Пермь: ПГПУ, 2008. – 254 с. –  С. 69-70.

18. Ананьева М.С. Курс «Современные проблемы науки и образования» как один из этапов подготовки магистра физико-математического образования». /В материалах XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики ун-тов и педвузов «Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы». – Пермь: ПГПУ, 2008. – С. 30-32.

19. Ананьева М.С. Уральский математик – Иван Михеевич Первушин (к 180 - летию со дня рождения) //В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 2. – с. 16-17.

20. Ананьева М.С. Несколько слов о математике. // ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 2. – с. 16-17.

21. Ананьева М.С. Улицы Перми, названные именами ученых-математиков. // В ж.. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 2. – с. 13-9.

22. Андреева З.И. Роль курса «Основания геометрии» в формировании математического мировоззрения студентов». / В материалах XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики ун-тов и педвузов «Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы». – Пермь: ПГПУ, 2008. – С. 32-34.

23. Булатникова Л.Н. Об элективном курсе «Экстремальные задачи в геометрии». /В сб. «Актуальные проблемы преподавания математики в

24. Малых А.Е. Магические квадраты. /В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 1. – С. 13-14.

25. Малых А.Е. Международная конференция по истории науки и образования в Перми. / В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 1. – С. 42-43.

26. Малых А.Е. Магические квадраты. Ч. 2. В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 2. – С. 38-40.

27. Малых А.Е. А.Н. Колмогоров (к 105-летию со дня рождения). /В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 2. – С. 10-12.

28. Малых А.Е. Дискретная математика в задачах и упражнениях. Ч. III. Элементы комбинаторики. Соликамск: ГОУ ВПО «СГПИ», 2008. – 44 с. (Соавт. И.А. Бояршинова)

29. Малых А.Е. Курс по выбору «Конечные геометрии, их виды и применение. /Материалы XXVII Всероссийского семинара преподавателей ун-тов и педвузов «Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы». – Пермь: ПГПУ, 2008. – С. 104-106.

30. Малых А.Е. Константин Алексеевич Рыбников. (К 95-летию со дня рождения)./ В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 3. – С. 8-37. (Соавт. В.И. Данилова).

31. Малых А.Е. Магические квадраты. Ч. 3. /В ж. «Живая математика». – Пермь: ПГУ, 2008. - № 3. – С. 20-22. (Соавт. В.И. Данилова).

32. Малых А.Е. Комбинаторное наследие Леонарда Эйлера. С.-Пб.: Научный центр Эйлера. – 2008. – Ч.1. – С. 161-169.

33. Малых А.Е. Международная конференция по истории и образования в Перми. / В ж. «Живая математика». Пермь: ПГУ, 2008. - № 1. – С. 42-43. (Ананьева М.С., Власова И.Н. – члены оргкомитета конференции).

34. Рихтер Т.В. Формирование компетентности учителя математики общеобразовательной школы. /Материалы Всеросс. семинара препод. Математики педвузов и ун-тов «Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы. – Пермь: ПГПУ, 2008. – С. 133.

35. Рихтер Т.В. Формирование познавательной самостоятельности учащихся общеобразовательных школ в процессе обучения геометрии. //Известия Российского государственного педагогического ун-та им. А.И. Герцена. Аспирантские тетради. Научный журнал. – С.-Пб., 2008. - № 36(77). – С.371-375.

36. Рихтер Т.В. Разработка модели формирования познавательной самостоятельности школьников в процессе изучения геометрии. //Образовательные технологии. – 2008. - № 1. – С.25-27.

37. Рихтер Т.В. Использование инновационных технологий в математическом образовании. //Инфокоммуникационные технологии в науке, производстве и образовании: материалы III-й Международной научно-технической конференции. Ставрополь: СГТУ, - 2008. – С. 312-314.

38. Рихтер Т.В.  Реализация  методической системы обучения школьному курсу геометрии как средства формирования познавательной самостоятельности. //Академический журнал Западной Европы. – 2008. - № 2. – С. 23-24.

39. Рихтер Т.В. Использование информационных технологий в процессе обучения вузовскому курсу геометрии. //Инновации в системе непрерывного профессионального образования: материалы IX Международной научно-методической конференции  преподавателей вузов, ученых и специалистов. – Н. Новгород: ВГИПУ. – 2008. – С. 225-228.

40. Шеремет Г.Г. Оригами и задачи на построение. /В сб. «Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе: сборник научных и методических материалов. – Пермь: пгпу, 2008. – 5 с.

41. Шеремет Г.Г. Плоскости, развертывающиеся на евклидову плоскость и классификация движений в них. /В межвузовском сборнике «Математика в образовании. Чебоксары: ЧГУ, 2008. – Вып. 4. – 6 с.

42. Шеремет Г.Г. Основание геометрии. измерение величин. Учебно-методическое пособие. – Пермь: ПГУ, 2008. – 86 с.

43. Шеремет Г.Г. Возможности использования цифровых образовательных ресурсов при изучении преобразований плоскости. /В материалах Международной научно-методической конф.: Университет в системе в системе непрерывного образования. – Пермь: ПГУ, 2008. – 2 с.

44. Шеремет Г.Г. Салфетка и ковер. / В ж. «Живая математика». – Пермь: ПГУ, 2008. - № 1. – С. 36-37.

45. Шеремет Г.Г. Классификация движений в плоскостях, развертывающихся на евклидову плоскость. /Вестник Пермского университета «Математика. Механика. Информатика». – Пермь: ПГУ, 2008. - № 4(20). – С. 51-54.

46. Шеремет Г.Г. Геометрия и группы. Учебно-методическое пособие. – Пермь: ПГПУ, 2008. – 38 с.

47. Магданова И.В. Курс по выбору «Элементы логики в школьном курсе математики в процессе подготовки будущих учителей математики. /В материалах XXVII Всероссийского семинара препод. Математических ун-тов и педвузов «Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы». – Пермь, ПГПУ, 2008. С. 30-32.

48. Афанасьев В.В., Смирнов Е.И. Научное познание как фактор формирования естественнонаучной картины мира будущего учителя // Труды VIII Международных Лихачевских научных чтений. С-Петербург, 2008 , С-450-451.

49. Афанасьев В.В., Смирнов Е.И. Требования к основным образовательным программам высшего педагогического образования на основе концепции фундирования // Труды Международных чтений « Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в образовательное пространство». Плоцк, Польша, 2008. С. 21-28. 

50. Афанасьев В.В., Смирнов Е.И. Фундирование опыта личности в математическом образовании учителя // Труды III Международной конференции (85 лет Л.Д. Кудрявцева). Москва, 2008. С.36-38.

51. Боженькина С.П., Смирнов Е.И. Формирование рефлексии в структуре исследовательского поведения школьников на уроках  математики // Труды Международной научно-практической  конференции «Через игры к творчеству»,3-12 мая 2008. Ницца, Франция. С. 146- 151.

52. Ватлина Л.П., Александрова Е.В., Бельчик Е.Е.,  Смирнов Е.И. Использование концепции фундирования для изучения преемственности развития содержательной линии «Элемент» в школьном и вузовском курсах химии //Труды Международной конференции «Продуктивные технологии образовательного процесса в подготовке специалиста». Шуя: Изд-во ШГУ, 2008.-С. 18-23.

53. Ватлина Л.П., Александрова Е.В. , Бельчик Е.Е.,  Смирнов Е.И.

Проектирование содержания и структуры курса органической химии специальности «учитель химии» на основе концепции фундирования // Труды Международной конференции, «Методологические и методические проблемы подготовки учителя химии на современном этапе». Липецк: Изд-во ЛГПУ, 2008.С.6-9.

54. Ватлина Л.П., Александрова Е.В., Смирнов Е.И. Преемственность содержания химического образования в средней и высшей школе на основе концепции фундирования // Международная конференция «Чтения Ушинского», Физико-математический ф-т, « Математика и информатика, физика, астрономия, экономика», Ярославль, 2008, С.157-162.

55. Карпов Д.С., Смирнов Е.И. Вероятностный аспект мотивации резервного копирования файлов // Труды Международной конференции «Информатизация образования-2008». Минск, Беларусь. С.242-244.

56. Козлов Г.Е., Смирнов Е.И. Организация творческой работы студентов при изучении предметов математического цикла с использованием Web-технологий // Труды Международной научно-практической  конференции «Через игры к творчеству»,3-12 мая 2008 , Ницца, Франция. С. 223-226.

57. Краснощеков А. Л. Математические модели и межпредметные связи в преподавании различных математических дисциплин // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе: сборник научных и методических материалов конференции, посвященной 35-летию кафедры методики преподавания математики. Перм. гос. пед. ун-т.-  Пермь, 2008. С. 123 - 125.  

58. Краснощеков А. Л. Об одном свойстве криволинейного интеграла в аспекте многоуровневой подготовки студентов // Проблемы многоуровневой полготовки учителей математики для современной школы: Материалы ХХVII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук, профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г., г. Пермь), 2008. С. 86.

59. Лавровская О.Б. Смирнов Е.И. Компетентностный подход в  формировании информационных умений у студентов специальности «история» // Международная конференция «Чтения Ушинского», Физико-математический ф-т, « Математика и информатика, физика, астрономия, экономика».  Ярославль, 2008, С.160-165.

60. Латышева Л.П.  Об одном примере реализации идеи фундирования умений будущих учителей математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе: сборник научных и методических материалов конф., посв.35-лети. Кафедры методики преподавания математики / под ред.  Г.Н. Васильевой; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. С. 125-129.

 61. Латышева Л.П., Мордкович А.Г. Об Игоре Дмитриевиче Пехлецком  – ученом, учителе, человеке // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 19-29.

62. Латышева Л.П.  Идеи фундирования умений в подготовке магистров математического образования // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г., г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 94-95.

63. Латышева Л.П., Черемных Е.Л. Формирование методологического компонента профессионально-предметных умений будущих учителей математики на основе идей концепции фундирования  // Труды VI Колмогоровских чтений: Сборник трудов Международной конференции «VI Колмогоровские чтения» / Под ред. Е.И. Смирнова, В.В. Афанасьева, А.В.  Ястребова, Р.З. Гушель. . Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008. (5 стр.).

64. Неволина О.А. К вопросу о разрешимости задачи Коши для уравнения нейтрального типа // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г., г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 116 -118.

65. Неволина О.А. О разрешимости задачи Коши для квазилинейного уравнения нейтрального типа // Известия научно-образовательного центра «Математика»: сб. науч. тр. Вып. 4.  – Пермь: ПГТУ, 2008. – 6 стр.

80.

66. Недре Л.Г.  Олимпиадные математические задачи  как компонент системы заданий с разным уровнем детерминированности // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С.118 –119.

67. Скорнякова А.Ю. Об использовании информационных технологий во внеучебной работе студентов по математике // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 240.

68. Скорнякова А.Ю. Интерактивные методы и портфолио в математической подготовке студентов // Труды VI Колмогоровских чтений: Сборник трудов Международной конференции «VI Колмогоровские чтения» / Под ред. Е.И. Смирнова, В.В. Афанасьева, А.В.  Ястребова, Р.З. Гушель. – 6 стр.

69. Смирнов Е.И., Шумиловская Н.В. Обобщение теоремы Фейера о равномерной сходимости ряда Фурье // Труды Международной  конференции «Чтения Ушинского»: « Математика и информатика, физика, астрономия, экономика», Физико-математический ф-т. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008. С. 34-40.

70. Черемных Е.Л. Идеи концепции структурно-количественного анализа педагогических систем в исследовании математико-методологических умений будущих бакалавров // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 161-162.

71. Черемных Е.Л. О формировании методологических  умений студентов педвуза в обучении математике в условиях двухуровневой системы подготовки // Проблемы теории и практики обучения математике: сборник научных работ международ. науч. конф. «LXI Герценовские чтения» / под ред. В.В. Орлова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. –  2 стр.

72. Черемных Е.Л. Условия и приемы формирования у будущих учителей методологических умений в обучении математике  // Международная конференция «Чтения Ушинского», Физико-математический ф-т, « Математика и информатика, физика, астрономия, экономика».  Ярославль, 2008. –  6 стр.

73. Юганова С.А. О применении MathCAD в факультативе по математическому анализу // Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы: материалы XXVII всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, посвященного 70-летию со дня рождения доктора педагогических наук профессора Игоря Дмитриевича Пехлецкого (24-26 сентября2008 г.,  г. Пермь); Перм. гос. пед. ун-т – Пермь, 2008. С. 245.

74. Smirnov Evgeny. Hausdorff  Spectra and Limits in Functional Analysis // Труды III Международной конференции Л.Д.Кудрявцева; Изд-во РУДН, Москва, 2008. С.104-106.

·        тезисы  докладов и материалы конференций:

 отечественные:

1.       Малых А.Е., Маленьких Е. М. Построение правильных многоугольников по заданным длинам их сторон // Фундаментальные и прикладные проблемы математики, механики, информатики – 2015: Матер. Всерос. науч. конф. – Пермь: Перм. гос. ун-т, 2015. – С. 5. 

2.       Латышева Л.П. Проблемы организации самостоятельной работы студентов по математике / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Концепция развития математического образования: проблемы и пути реализации: Материалы XXXIV Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. – Москва: Издательство: ООО «ТРП», 2015. С 377-379. (РИНЦ)

3.       Латышева Л.П. Информационные технологии в организации самостоятельной работы студентов по математике / Л.П. Латышева, А.Ю. Скорнякова, Е.Л. Черемных // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «68 Герценовские чтения» / Под ред. В.В.Орлова. – СПб.: Изд-во ЗГПУ им. А.И.Герцена, 2015. – С.97. (РИНЦ)

тезисы докладов и материалы конференций:

отечественные:

1. Ананьева М.С., Еремеева Ю.Д.Факультативный курс «История механико-математического образования в России» // Математика и междисциплинарные исследования – 2019 [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием / гл. ред. А. П. Шкарапута; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Электрон. дан. – Пермь, 2019. С. 126-128.

2.      Власова И.Н. Применение электронного обучения и дистанционных технологий при обучении в магистратуре будущих учителей математики // Материалы XXXVIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов «Математическое образование в цифровом обществе». – Издательство МГПУ (Самарский филиал), 2019. – С. 181–184. ISBN978-5-6041078-9-8 http://konkurs.sfmgpu.ru/articles/konferencii

3.      Латышева Л.П, Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Информационные технологии в подготовке педагогов дополнительного математического образования // XV Колмогоровские чтения: сб. статей участн. Междунар. науч.-практич. конф. (10-13 сентября 2019 г.) / науч. ред. С.В. Миронова, отв. ред. С.В. Напалков; Арзамасский филиал ННГУ; ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2019. – С. 208-213. https://elibrary.ru/item.asp?id=39380664

4.      Латышева Л.П, Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Организация самостоятельной работы студентов педвуза по математическим дисциплинам в системе Canvas // Материалы XXXVIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов «Математическое образование в цифровом обществе». – Издательство МГПУ (Самарский филиал), 2019. – С.184-187. ISBN978-5-6041078-9-8http://konkurs.sfmgpu.ru/articles/konferencii

5.     Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. О профессионализирующей деятельности и компетенциях педагогов дополнительного математического образования // Сборник материалов Международной конференции «Математическое образование 7» 10-12 октября 2019 года. Ереван: Edit Print, 2019. – С.72-76.

6.      Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Особенности организации самостоятельной работы студентов при обучении математике в педвузе // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «72 Герценовские чтения» / Науч. ред. В.В. Орлов.  – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. – С. 23-24. (РИНЦ) 

7.     Латышева Л.П. Об учебно-исследовательской деятельности будущих педагогов дополнительного математического образования // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2019 г. / под ред. Л.Л.  Босовой, Д.И. Павлова; Московский педагогический государственный университет. Кафедра теории и методики обучения математике и информатике [Электронное издание]. – Москва: МПГУ, 2019. – С. 330-337. ISBN 978-5-4263-0789-6. https://clck.ru/FNTMT

8.      Скорнякова А.Ю. Дифференцируемость по конусу в пространстве Фреше // Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа – вуз», Соликамск, 2019. –  С. 91-94. https://elibrary.ru/item.asp?id=37283101

9.      Скорнякова А.Ю., Лаптева Т.Д. Роль изучения методов решения задач линейного программирования в подготовке современных педагогических кадров // Сб. материалов II Международной научно-практической конференция «Шаг в науку», г. Грозный, 22 октября 2019 г. – Махачкала: АЛЕФ, 2019.– С.619-624.

10.  Черемных Е.Л., Попова Д.П., Элизбарова К.М. «Бюро дидактических игр» в профессионализирующей деятельности будущих учителей математики //  Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической  интернет-конференции,  г.  Москва,  22–26 апреля 2019 г. / под ред. Л. Л. Босовой, Д. И. Павлова ; Московский педагогический государственный университет. Кафедра теории и методики  обучения  математике  и  информатике  [Электронное издание]. – Москва : МПГУ, 2019. С. 437-443. ISBN 978-5-4263-0789-6. https://clck.ru/FNTMT