Преподаватели и сотрудники
Ермошина Майя Александровна
Доцент
Кандидат филологических наук
Читаемые курсы: Русский Язык и культура речи, Педагогическая риторика, Введение в языкознание, Славянские языки и культуры в современном мире.
Повышение квалификации:
2019: "Электронная информационная образовательная среда ВУЗа", ПГГПУ, 07 октября 2019 - 01 ноября 2019 г., 36 часов
2020: Профессиональная переподготовка «Методика преподавания русского языка» (01.03.2020 – 01.06.2020) Учебный центр русского языка МГУ им. М.В. Ломоносова. 350 часов.
2022: Организация работы обучающихся и преподавателей в электронной информационно-образовательной среде вуза (ПГГПУ, апрель 2022)
Дополнительная образовательная программа «Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность» (ПГГПУ, 07.11.2022-30.11.2022)
Основные работы и публикации:
Учебно-методические пособия:
Иванова С.С., Ермошина М.А. Русский язык и культура речи: практикум по курсу. - Пермь: ПГГПУ, 2019. 72 с.
Русский язык и культура речи: практикум для бакалавров и магистрантов / сост. М.А. Ермошина, Иванова С.С.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 109 с.
Основные публикации (за последние 5 лет):
1. Ермошина М.А. Сила запрета: к функциональному анализу семантики повелительных конструкций в художественном тексте (на материале македонского языка) // Неканоническая эстетика. Все запреты мира: Табу в литературе и искусстве: Сб. статей. Тверь: Тверской государственный университет, 2020. – С. 257-265.
2. Ермошина М.А.К проблеме преподавания русского языка как иностранного в высших учебных заведениях республики Северная Македония // Современные тенденции в изучении русского языка, культуры и истории: сборник научно-практической конференции. 2-3 октября 2020. – София, 2020. – С. 262-267.
3. Вертьянова А.А., Арзютова С.Н. Ермошина М.А. Использование технологии смешанного обучения английскому и русскому языкам студентов из Китая // Язык и культура. №5. 2021. С. 185-203.
4. Ермошина М.А. Преподавание русского языка в высших учебных заведениях Северной Македонии (на примере опыта университетов в городах Скопье и Штипе) // Новое и традиционнное в переводоведении и преподавании русского как иностранного: Сб. статей. – Издательство: Панъевропейский университет «Апейрон», Баня-Лука, 2021. – С. 93-100.
5. Ермошина М.А. Положение русского языка как иностранного в высших учебных заведениях Северной Македонии: проблемы и перспективы // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития. Вып. 2: сборник научных статей по материалам II Международной научно-практической конференции, УО Полесский государственный университет“, г. Пинск, март 2021 г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.]; редкол.: В.И. Дунай [и др.]. – Пинск :ПолесГУ, 2021. – 838 с. – С. 677-683.
6. Вертьянова А.А., Ермошина М.А. Реализация мероприятий, популяризирующих русский язык в СНГ в рамках деятельности центра открытого образования на русском языке «Пушкин-центр» // Методика преподавания иностранных языков и РКИ: сборник материалов VI Международной научно-методической он-лайн конференции (13 мая 2021 г.). – Курск: Издательство КМГУ, 2021. – С. 318-323.
7. Ермошина М.А. (в соавторстве с Вертьяновой А.А.) Формирование духовно-нравственных ценностей школьников во внеурочной деятельности в рамках мероприятий культурно-языкового центра // Язык и культура. 2022. №61;
8. Ермошина М.А. (в соавторстве с Вертьяновой А.А.) Формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся в логике диалога культур // Иностранные языки в школе. – 2022. – №8. С. 59-64.
9. Ермошина М.А.(в соавторстве с Вертьяновой А.А.)Формирование духовно-нравственных ценностей школьников в рамках деятельности "Пушкин-центра" // Формирование российской гражданской идентичности как важнейший приоритет государственной образовательной полтики России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (г. Грозный, 10-12 июня 2022 г.). – Махачкала: Издательство АЛЕФ, 2022. – С. 324-331.
10. Ермошина М.А. Аксиологический потенциал коммуникативной компетенции студентов при реализации проекта "Ядро высшего педагогического образования" // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, г. Барнаул, 18-19 ноября 2022 г. / под науч. ред. В. А. Скопы. – Барнаул :АлтГПУ, 2022. С.28-33.
Исполнитель гранта №073-15-2020-2598 Министерства Просвещения РФ «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» (2020) (рук. Б.А. Крузе).
