Условия развития функциональной грамотности среди обучающихся в рамках реализации образовательных программ начального общего образования

Руководитель: Худякова Марина Алексеевна, к.п.н., доцент

Актуальность: Противоречие между существующими подходами к результатам начального общего образования и необходимостью обосновать и описать методологические, концептуальные, технологические аспекты и условия формирования функциональной грамотности младших школьников с учетом международных подходов и возрастных возможностей младших школьников. Недостаточная изученность возможности формирования функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности младших школьников.