Селькина Лариса Владимировна

доцент

кандидат педагогических наук, доцент

Контактная информация

г. Пермь, ул. Пермская (Кирова), 65, корпус № 5 (4-й этаж), каб. 56

(342) 215-19-64 (доб. 525)

selkina68@pspu.ru

Присутственные часы на кафедре

По учебному расписанию, консультации: Пн. 13:00-15:00, Ср. 15:00-17:00.

Краткая биография

Родилась в 1968 г. в Перми.

В 1989 г. окончила с отличием математический факультет Пермского государственного пединститута, с этого же года начала работать на факультете ПиМНО.

В 2001 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педнаук по теме «Решение нестандартных задач в начальном математическом образовании как средство формирования субъекта учебной деятельности».

В 2006 г. ВАК присвоено звание доцента.

С 2002 по 2009 г. работала заместителем декана факультета ПиМНО по заочному обучению.

С 2012 г. декан факультета.

Научные интересы

Исследование влияния метапредметных результатов обучения на успешность освоения младшими школьниками математики.

Научные конференции 

2021 г.

• Студенческая научно-практическая конференция магистрантов «Начальное общее образование: инновации, управление, развитие» Вузовская, Пермь, ПГГПУ, 16 июня 2021г.
• Технологический и методический аспекты реализаций требований ФГОС НОО, Факультетская студенческая (бакалавриат), Пермь, 26.04.2021г.
•  I Вузовская конференция, Всем сестрам по серьгам, EdCrunch-Online «Онлайн вместо или вместе с традицией»,Очная, Пермь, ПГГПУ, 21.04.2021
• ХII Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) Пермь, ПГГПУ, 17 февраля 2021 г

2020 г.

• Олимпиада учителей начальных классов общеобразовательных организаций Пермского края, краевая, Пермь, 17-25 ноября 2020 г.
• ФГОС НОО: как управлять изменениями? Региональная,очная, дистанционная, пленарное, Пермь,14 ноября 2020 г.
•  Большие данные в образовании, Международная, Москва, Очная дистанционная,секционное, 15 октября 2020 г.
• Теоретические и прикладные аспекты инновационного поиска в условиях современного образования, Международная, Очная дистанционная, секционная, ПГГПУ платфома ZOOM, 10.10.2020
• Краевая научно-методическая конференция Практика формирования у младших школьников познавательных УУД 20 мая 2020  платформа ZOOM
• Региональная пролонгированная видеоконференция «Новый ФГОС. Новый взгляд». г. Пермь, 30 апреля – 21 мая 2020 г.
• ХI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) «Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы»  27 февраля 2020 года, Пермь

 2019 г. 

• X Всероссийская НПК «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова». Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы.Пермь, ПГГПУ, 06.02.2019 г. 
• Краевая научно-методическая конференция. ФГОС НОО. Где граница между старым и новым?, Пермь, ПГГПУ, 30.10.2019 г. 

2018 г.

• Городская конференция: "Механизмы достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы в начальной школе", Пермь, МАОУ СОШ № 30, 27 марта 2018 г.;

Учебные курсы

• Математика
• Методика преподавания математики
• Развитие младших школьников средствами математики
• Практикум по решению математических задач
• Нестандартная задача как компонент математического образования
• Инновации предметных областей в начальном общем образовании

Дополнительные сведения

Сотрудничает с Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» (г. Москва), ассоциацией инициативных школ «Селим» Республики Казахстан, РИПК учителей Республики Казахстан.

Повышение квалификации

• «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов
• Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 10 марта 2017-16 октября 2017 года, ФГБОУ ВО «ПГГПУ», 36 часов (регистрационный номер 268)
• Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в системе высшего образования. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь. 2016 г. (май-июнь) 
• Педагогика и методика начального образования (Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», 18 – 20 февраля 2015, 24 ч)
• Селькина Л.В. Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры (ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской психолого-педагогический университет, Февраль - март 2015, 72 ч)
• 24.02 - 27.03 2015 прошла повышение квалификации  в ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе "программа повышения увалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образоваительных программ профессиональной (педагогической) магистратуры! в объеме 72 ч
  удостоверение № 772401858057
• 18-20 февраля 2015 г прошла повышение квалификации в институте дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет" по дополнительной  профессиональной программе стажировки "Педагогика и методика начального образования" в объеме 24 ч (удостоверение № 000000000915
• 2013 г. (июнь). Система оценки качества начального общего образования: основные подходы, процедуры, инструментарий Российская академия образования, г. Москва, 32 ч.
• 2010 г. (март). Современные технологии в образовании. Российский университет дружбы народов, г. Москва, 72 ч.
• 2010 г. (июнь). ФГОС НОО: актуальные проблемы введения. Институт стратегических развитий, г. Москва, 24 ч.
• 2008 г. (январь – февраль). Содержание и методика проведения спецкурсов и курсов повышения квалификации по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…», ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 72 ч.
• 2008 г. (сентябрь – октябрь). Проблемы качества обучения в вузе. Пермский государственный университет, г. Пермь, 72 ч.

Публикации

Имеет более 60 публикаций.

• Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. Х всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (6 февраля 2019 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-035-2. Регистрация в ИНФОРМРЕГИСТРЕ, рег. № 0321902376 от 26.07.2019
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 1-2 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 2-3 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 3-4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
• Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015. 

Статьи:

2021 г.

• Селькина Л.В. Система работы по формированию пространственных представлений в математическом образовании младших школьников. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 133-140.
• Селькина Л.В., Мерзлякова О.А. Технологические карты как средство индивидуализации обучения младших школьников математике. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 141-146.
• Селькина Л.В. Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании. Начальная школа - № 7. 2021, Москва

2020 г. 

• Селькина Л.В. Методика обучения младших школьников решению задач на движение. Начальная школа (ISSN: 0027 - 7371). - № 11. 2020, Москва
• Селькина Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур. Начальная школа. – 2020. – № 2. Москва
• Селькина Л. В., О.Б. Безина. Формирование у младших школьников логических УУД во внеурочной деятельности. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С.131-136.
• Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва

2018 г.

• Селькина Л.В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном математическом образовании// Журнал «Начальная школа» - 2018 (ВАК);
• Селькина Л.В. Методика изучения темы «Длина. Измерение длины» // Начальная школа (ISSN: 0027-7371). –  № 11. – 2018 (ВАК);
• Селькина Л.В., Окулова В.А., Печенкина И.Б. К вопросу диагностики образовательных результатов младших школьников // Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IХ Всероссийской научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) (7 февраля 2018 г., г. Пермь) / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.350-258 РИНЦ

2017 г.

• Селькина Л.В. Метапредметные задания как компонент КИМов по начальному курсу математики // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования (1 ноября 2017 г.) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – С. 218 - 224. РИНЦ

2016 г. 

• Селькина Л.В., Худякова М.А. Методический аспект реализации деятельностного подхода на уроке математики//Начальная школа. – 2016. - № 7.
• Селькина Л.В., Худякова М.А. Итоговая диагностика предметных результатов обучения как методико-математическая проблема/«Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты»: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 1-2 марта 2016 года., г. Пермь, Россия: в 2 ч. Ч. 1 / ПГГПУ, г. Пермь, 2016. – с. 279-295.
• Селькина Л.В., Худякова М.А. Методика изучения темы «Масса. Измерение массы» в начальном математическом образовании/Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие: электрон. сб. ст. по материалам VII краев. науч.-практ. конф. : (Педагогические чтения памяти профессора А. А. Огородникова) : (28 янв. 2016 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е. В. Иванова, Т. Н. Кобялковская, Н. А. Линк, Л. В. Селькина, Л. С. Синькевич, О. В. Шабалина, под общ. ред. М. А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 7 – 20.
• Селькина Л.В., Худякова М.А. Материалы для организации контрольно-оценочной деятельности обучающихся по разделу «Работа с текстовыми задачами» / Опыт реализации новых образовательных стандартов в начальной и основной школе : электрон. сб. методич. разработок по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. «Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты» (1–2 марта 2016 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. : Л.В. Селькина (глав. ред.), М.А. Худякова, О.В. Шабалина (науч. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 173 - 195. 

2015 г.

• Селькина Л. В. Различные методические подходы к ознакомлению младших школьников с первой простой задачей//Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания6 сб. материалов Всерос.с междунар.участием НПК 24-27 марта, 2015 г. Пермь: АСТЕР. 2015. 327 с – С. 73 - 84   
• Селькина Л. В. Итоговые контрольные работы за 2 класс по математике и русскому языку, Журнал «Начальная школа»,  № 4, 2015 (ВАК)
• Селькина Л.В., Ордынкина И.С. Контрольные работы по математике за 3 класс 1 четверть //Начальная школа. – 2015. - № 10 (ВАК)

2014 г.

• Селькина Л. В. Этапы решения текстовой задачи в начальном математическом образовании. Начальная школа Казахстана (республиканский  научно-методический журнал),  № 10-11, 2014,  С.13 – 27
• Селькина Л. В. Контрольно-измерительные материалы нового поколения как методико-математическая проблема (В сборнике «Развитие функциональной грамотности школьников Республики Казахстан»), Изд-во Study Inn,  Алматы, 2014
• Селькина Л.В.Формирование личностных результатов в математическом образовании младших школьников /  Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов:  матер. второй Всеросс.  науч.-практ.   конф. с междунар.  участием: в 3 кн.  / Пермский филиал Нац.  исслед.. ун-та «Высшая школа экономики»; Университетский округ НИУ ВШЭ. – Пермь, 2014. – 254 с. – С.128 – 135.
• Селькина Л.В., Шацкая Е. Некоторые подходы к диагностике сформированности компетенций студентов-бакалавров в процессе освоения дисциплины «Математика» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 339 с., С.283-288. (РИНЦ)

Книги

2018 г.

Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова (7 февраля 2018 г.) / ред. кол.: Л.В. Селькина; под общ. ред. М.А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. ISBN 978-5-85218-960-8

Учебные пособия

• Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 1:Общие вопросы: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
• Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 2:Числа и вычисления: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -141 с.; 
• Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 3:Элементы геометрии. Величины: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
• Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 4:Текстовые задачи: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. - 94с.; 
• Решение нестандартных задач в начальном курсе математики: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05– «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр; Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-067-3. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903310 от 06.11.2019.
• Организация внеурочной деятельности по математике: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Дисциплина «Организация внеурочной деятельности по математике». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-077-2. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. № 0321903299 от 06.11.2019.
• Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7.  Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
• Селькина Л. В. Решаем нестандартные математические задачи. Учебно-методическое пособие /Сост. Л. В. Селькина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2004. – 64 с.
• Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Зайцева Т. В. Сценарии к учебнику «Математика, 3 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
• Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Куракина Н. М., Мазурина С. Е. Сценарии уроков к учебнику «Математика, 2 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
• Селькина Л. В. Математика. Нестандартные задачи. Электронное учебное пособие. – М.: «Дрофа», 2011. – 10 МБ.
• Наш Пермский край: учебное пособие для нач. школы / авт. сост. Л. А. Боровская., Л. В. Селькина и др.; Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 130 с. 
• Селькина Л. В., Худякова, Костылева М. Л. Изучение темы «Время и его измерение» в начальном математическом образовании. Учебно-методическое пособие. Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2009. – 91 с.
• Селькина Л. В., Ордынкина И. С. Итоговый тестовый контроль в начальной школе. Математика. 4 кл.: рабочая тетрадь /И. С. Ордынкина, Л. В. Селькина. – М.: Дрофа, 2012. – 87 с. 
• Селькина Л. В., Власова И. Н., Худякова М. А. Математика. Ч. 5. Элементы алгебры. Учебное пособие. – Перм. гос. пед.ун-т. – Пермь, 2011. – 108 с.
• Селькина Л. В., Боровская Л. А. и др. Реализация требований ФГОС НОО (содержательно-технологический блок). Учебное пособие (ЦОР), Пермь, 2011. – 19,1 МБ. 
• Селькина Л. В., Новосельцева Н. В. Урок в современной начальной школе. Методические рекомендации по реализации технологии деятельностного метода «Школа 2000…» при обучении по программам и учебникам Республики Казахстан. Выпуск первый. Методические рекомендации. – Изд-во Алматыкетаб. – Алматы, 2012. – 108 с.
• Селькина Л. В., Худякова М. А., Першина Е. Ю. Подготовительный период в обучении младших школьников математике. Учебно-методическое пособие (ЦОР). – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 25 МБ.
• Селькина Л. В., Худякова М. А., Демидова Т. Е. Методика преподавания математики. Учебник. Перм.гос.пед ун-т. – Пермь, 2013. – 380 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 – 10 : 1-ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 - 100: -ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
• Электронное учебное пособие «Развитие младших школьников средствами математики», авторы: Селькина Л. В., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
• Электронное учебное пособие «Подготовительный период в обучении математики», авторы: Селькина Л.В., Худякова М. А., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)

Время консультаций:  Пн 13:00 -15:00, Ср 15:00 – 17:00.  

Назад