Публикации кафедры

2015г.

Безукладников К.Э., Крузе Б.А. Методологические основы построения системы лингвоинформационной многоуровневой подготовки будущего учителя иностранного языка / Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 31.  –  Н. Новгород: ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2015. С. 120-133

  Безукладников К.Э., Новоселов М.Н. Технологическое обеспечение компетентностного подхода к профессиональной подготовке будущего учителя иностранного языка / Педагогическое образование и наука, 2014 № 5  С. 104

Крузе Б.А. Лингвоинформационный подход в логике требований Федерального государственного образовательного стандарта/  Педагогическое образование и наука, № 5, 2014, С. 108

Енбаева Л.В., Гесс В.А. Сопоставительно-переводческий анализ интертекстуальности в произведении Ф.М.Достоевского «Двойник» // Вестник Челябинского государственного университета. – Сер. Филология. Искусствоведение. – Челябинск: ГОУВПО «Челяб. гос. ун-т», 2015. - №  10 (365). Выпуск 95. – С. 61 – 67.

Енбаева Л.В., Фалько К.И. Технология Blended Learning в обучении иноязычной письменной речи старшеклассников. //Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 31. – Н. Новгород: ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2015. С. 142 – 150.

Мерзляков С.В. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММЫ "MULTIMEDIA BUILDER" И ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ СРЕДЫ "STRATUM 2000 PROFESSIONAL" В ОРГАНИЗАЦИИ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1

Мерзляков С.В. ДИДАКТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АВТОНОМНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДЫ "STRATUM 2000 PROFESSIONAL" опубликована в журнале "Фундаментальные исследования" № 2 (часть 23) 2015, стр. 5191-5195.

Назарова А.В. Формирование умений иноязычной монологической речи в условиях интегративного образования. Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/128-22355 (дата обращения: 26.10.2015). ВАК

Смирнова И.В. ПОНЯТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/128-22783  ВАК

Канцур А.Г., Зуева Н.В. Формирование информационно-образовательной среды при помощи мультимедийной презентации Prezi на уроке немецкого языка Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015.  (РИНЦ)

Канцур А.Г., Липина Ю.А. Н.В. Формирование информационно-образовательной среды при помощи сервиса Learningapps.org на уроке немецкого языка Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)

Канцур А.Г., Барт Н.С. Лингвострановедческие викторины как один из необходимых компонентов подготовки учащихся к международным экзаменам Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)

 Канцур А.Г., Сопегина К.А. Элективный курс «Подготовка учащихся к сдаче международного экзамена по немецкому языку Fit in Deutsch1,  Fit in Deutsch 2» Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)

  Панина Е.Ю., Бабицкая Е.В.. Использование приемов мнемотехники при изучении лексики английского языка в 6 классе на базе УМК Solutions ‘pre-intermediate’ //Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)     

 Панина Е.Ю., Зарембо Е.В. Использование современных информационных технологий на уроках иностранного языка для достижения метапредметных результатов младших школьников//Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)

Мосина М.А., Лобанова А.В. Особенности формирования языковой компетенции на уроках английского языка в условиях коми-пермяцко-русского билингвизма  /  Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С.  (РИНЦ)

Мосина М.А., Толдаева А.Р. Развитие рефлексивных способностей учащихся на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения / Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. тр. / науч. ред. А.В. Назарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С. 108-113. (РИНЦ)

тезисы  докладов и материалы конференций:

отечественные:

Викулина М.А., Безукладников К.Э. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИМЕТРИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ  C.28-39 / Вестник ПГГПУ. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2, ч. 2: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Система гарантий качества профессиональной подготовки специалиста в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования» (г. Пермь, дек.2014 г.) : электронный научный журнал [Электронный ресурс] / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред.), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь) ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – 336 с. – 3,20 Mb.

Безукладников К.Э., Крузе Б.А.  СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА  В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОСТРАНСТВА/ материалы международной научно-практической конференции «Прикамский социальный институт». – Пермь, 2015. –  С. 25-34

 Канцур А.Г., Югова Ю.В. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий с помощью заданий для интерактивной доски на уроке иностранного языка/ Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий Ульяновск: ГСХА им. П.А. Столыпина, 2015. Т. VI. Ч.2. - 274 с. стр.63-65  РИНЦ

Арапова С.А. Модель интеграции мультимедийных средств обучения в образовательный процесс [Электронный ресурс] / С.А. Арапова // Интерактивные технологии в образовании: сб. науч. тр. по мат-лам II Всерос. науч.-метод. конф. 20 июля 2014г. – 20 июня 2015 г. режим доступа на сайте «Мой университет»:   http://moi-amour.ru/publ/model_integracii_multimedijnykh_sredstv_obuchenija_v_obrazovatelnyj_process/71-1-0-273

Мерзляков С.В. Электронное учебное пособие "Английский для школьников"//Наука и образование в XXI веке, Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, часть 2, АР-Консалт, Москва 2015

Мерзляков С.В. Сравнительный анализ программы "MULTIMEDIA BUILDER" и инструментальной среды "STRATUM 2000 PROFESSIONAL" для организации автономного обучения//Современные тенденции развития науки и технологий, Сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции, часть 5, Эпицентр, Белгород, 2015

Москотина О. В. Формирование иноязычной профессиональной самостоятельности курсантов военного вуза в инновационных условиях организации учебного процесса/ Современные  образовательные технологии в информационном обществе: материалы VII Международной заочной научно-практической конференции  (30 апреля2015 г., г.Пермь) /Перм.ин-тут (филиал) ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова». Том 2. Пермь, 2015 0,4 п.л.

 Москотина О. В. Патриотическое воспитание как элемент организации внеаудиторной самостоятельной работы курсантов при обучении иностранному языку Историческое наследие Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.): методология оценки и значение для профессиональной подготовки будущих офицеров внутренних войск МВД России / Под общ. ред. С.А. Куценко: сб. науч. ст. межвуз. науч.-практ. конф. – Новосибирск: НВИ ВВ имени генерала армии И.К. Яковлева МВД России, 2015. С. 271-275 (статья РИНЦ)

Москотина О. В. Сущность компетентностного подхода в вопросе формирования иноязычной профессиональной самостоятельности курсанта при обучении иностранному языку Актуальные проблемы права, педагогики, психологии и методики обучения в высшем учебном заведении: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Вып. 10. Пермь: Филиал НОУ ВПО «Московский институт государственного управления и права», 2015. С. 101-106

зарубежные:

Безукладников К.Э., Крузе Б.А., Modern Education Technologies for Pre-Service Foreign Language Teachers/ THE XXVI ANNUAL INTERNATIONAL ACADEMIC CONFERENCE, LANGUAGE AND CULTURE, 27–30 October 2015 Procedia - Social and Behavioral Sciences   200  ( 2015 )  393 – 397  (Web of Science)

Безукладников К.Э., Крузе Б.А., Новоселов М.Н. Формирование  иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции  будущих учителей международных школ/  Materials of the XI International scientific and practical conference, «Science and сivilization», - 2015.  Volume 10. Pedagogical sciences.  Sheffield.  Science and education LTD - С. 58

Вертьянова А.А. Технология критериального оценивания учебных достижений учащихся /сб. мат-лов международной научно-практич. оnline-конференции «Современные формы и методы".